内容正文:
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《2023-2024 学年六年级数学下册典型例题系列·单元复习篇》
是基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的,该部分内容主要分为
考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优点在于
综合全面,精炼高效,实用性强。
单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏
俱全,亦不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。
行路难·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学创作社
2024 年 2 月 1 日
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2023-2024 学年六年级数学下册典型例题系列
第一单元负数·单元复习篇
一、生活中的负数。
1.0°c 是零上温度和零下温度的分界点,零上温度和零下温度是两种相反意义
的量。
2.表示零下温度时,要在数字的前面加上“一”;表示零上温度时,可以在数字
的前面加上 “+”,也可以省略不写。
3.像 3,500,4. 7,等都是正数;像-3、-500、-4.7、-
3
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,等都是负数。
4.写正数时擞前面的“ + ”可以省略不写,“+”读作正;写负数时,数前面的
“-”不能省 略,“-”读作负。
二、在直线上表示数。
1.正数、负数和。都可以用直线上的点表示出来,直线上的每一个点都与一个数
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相对应。
2.在直线上(向右为正方向),0右边的数都是正数,0左边的数都是负数。
3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
三、正负数的意义与生活实际应用。
1.用正负数表示一组具有相反意义的量。
例如:上车人数记作“+”,下车人数就记作“-”;收入记作“+”,支出就记
作“-”;向东行驶记作“+”,向西行驶就记作“-”等等。
2.用正负数表示事物与标准量之间的关系。
例如:表示实际比标准量多时,记为正;表示实际比标准量少时,记为负。
3.在生活应用中,常常用“0”作为某种量的标准。
1.﹢9.8读作( );负三十二分之五写作( )。
2.在﹣5、0、﹢4、﹣3、﹢15、9、这些数中,正数有( ),负数有( )。
3.在“﹣8,0,﹢6,﹣7 1
4
,﹢3.7,
4
5 ,﹣2015,﹣1.1”这些数中,正数有( )
个,负数有( )个,﹣ 17 4读作( )。
4.
(1)9读作( ), 1.6读作( )。
(2)上面的数中,正数有( )个,负数有( )个。
1.某日杭州最高气温是零上 10摄氏度,记作( );哈尔滨最高气温是零
下 11摄氏度,记作( );北京最高气温记作:﹣3摄氏度,这个温度表示
( )。这一天三个城市的最高气温最大相差( )摄氏度。
2.某地 8日的最高气温是零上 9摄氏度,记作﹢9℃,最低气温是零下 2摄氏度,
记作( )℃。如果 7日的最高气温比 8日的最高气温高 3℃,记作﹢3℃,
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那么 9日的最高气温比 8日的最高气温低 5℃,记作( )℃。
1.金太阳超市 2021年 7月份盈利 8000元,记作( )元,受疫情影响,8
月份亏损 2000元,记作( )元。
2.六(2)班男生平均体重 48kg,如果把平均体重记作“0”,则张华的体重记作
“﹣3”,李青的记作“﹢3”。张华的体重是( )kg,李青比张华重( )kg。
3.网络上某个买菜的小程序中“尖椒 500g±50g,价钱 1.89元”,意思是 1.89元
最多可以买到尖椒( )g,最少可以买到尖椒( )g。
1.在数轴上(如下图),A点所表示的数是( ),B点所表示的数用分数
表示是( ),C点所表示的数用小数表示是( )。
2.下图中,小红家、小明家、学校、书店和超市在一条直线上,小明家在学校
的东边。(单位:千米)
(1)书店在学校的哪边?距学校多少千米?
(2)﹣3表示什么意思?
(3)康康家在学校的东边,距学校 2千米,请标出康康家的位置。
3.看图回答问题。
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(1)淘气向东走 200米记作﹢200米,那么他向西走 400米记作( )米。
(2)笑笑家在学校西面 400米处,请用“☆”标出笑笑家的位置。
(3)如果淘气从学校出发,先向东走 800米,再向西走 200米,请在图中用“△”
表示出淘气的位置。
1.星光文具店一周内的盈亏情况如表:
星期 一 二 三 四 五
盈亏 /元 ﹢4500 ﹢1800 ﹣3000 ﹢3000 ﹣1500
这个文具店这周内的总情况是盈利还是亏损?盈利或亏损多少元?
2.一辆公共汽车从起点站开出后,途中经过 5个停靠站,最后到达