内容正文:
高中思想政治必修第一册《中国特色社会主义》
教学计划
高一年级学生的自主学习能力不足,分析问题、解决问题的能力有待提高,这给教学工作带来了一定的难度,所以特制定如下教学工作计划。
一、指导思想
把握《思想政治课程标准》和《高考评价体系》的基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学。针对学生实际,不断研究政治教学,改进教法,指导学法,立足学生必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精神。
二、教学准备
1、深入钻研新教材。以教材为核心,深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练把握知识的逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
2、准确把握新大纲。准确把握新大纲对知识点的基本要求,在整体上,要重视政治应用;重视政治思想方法的渗透。如增加阅读材料,开阔学生的视野,以拓宽知识的广度。
3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿,教师必须面向全体学生因材施教,以学生为主体,构建新的认识体系,营造有利于学生学习的氛围。
4、发挥教材的多种教学功能。用好教材章头图,激发学生的学习兴趣;发挥教材中探究材料的功能,培养学生从材料中提取有效信息的意识。
5、落实综合探究的内容。组织和加强政治兴趣小组的活动内容。
三、具体工作和措施:
1.加强学习,提高自身素质
(1)深入学习、仔细研读《思想政治课程标准》;认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度。
(2)做好教情学情的调查,及时调整教与学。把握学生学习状况。必须深入了解学生的学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识的掌握与实践。
2.落实教学常规
(1)认真落实学校教研工作计划,将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为高中政治备课组活动的核心内容。
(2)研究新教材、教学重点、难点的突破及教法、学习多媒体课件制作为主要内容,充分利用好网上资源,发挥各自的优势,努力提高对新教材的教学水平。
(3)参加学校和本组的教研活动,加强组内的听课评课,注重组内评课的深度与实效性,相互学习,共同提高。
(4)做好教学反思和教学后记,不断丰富和完善教案,改进教学方法,实现教学相长。
(5)精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料,考后做好试题分析讲评。
3.提高教学效率,提升教学质量
(1)抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化。
(2)教学中重视师生互动,尽量把课堂交给学生,倡导主动学习,营造自主探索和应用,使师生关系融洽,课堂气氛活跃。
(3)注重时事教育,增强学生的实践意识。把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来,提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心。
(4)认真指导帮助学生掌握学习高中思想政治的科学方法,形成良好的学习习惯。
四、教学内容及课时安排:
第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》
第一节
原始社会的解体和阶级社会的演进
2课时
9月1-10日
第二节
科学社会主义的理论与实践
3课时
9月11-17日
本课综合与测试
2课时
9月18-23日
第二课《只有社会主义才能救中国》
第一节
新民主主义革命的胜利
2课时
9月23-29日
第二节
社会主义制度在中国的确立
3课时
10月8-12日
本课综合与测试
2课时
10月22-25日
第三第三第三课
第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》
第一节
伟大的改革开放
2课时
10月26-28日
第二节
中国特色社会主义的创立、发展和完善
3课时
11月1-6日
本课综合与测试
2课时
11月12-15日
第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义
才能实现中华民族伟大复兴》
第一节
中国特色社会主义进入新时代
2课时
11月17-20日
第二节
实现中华民族伟大复兴的中国梦
3课时
11月22-28日
第三节
习近平新时代中国特色社会主义思想
3课时
11月28-12月3日
本课综合与测试
2课时
12月6-16日
整册综合复习
4课时
1月17-21日
期末考试
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$$