专项训练（三）——走近细胞-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

专项训练（三）——走近细胞 1. 下列关于细胞学说的说法正确的是( ) A. 施莱登和施旺运用了完全归纳法 B. 细胞学说主要揭示细胞的多样性和统一性 C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 D. 新细胞是由老细胞分裂产生的，为生物进化论的确立埋下了伏笔 2. 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( ) A. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B. 列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 C. 施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位 D. 细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞 3. 以下关于细胞学说的相关说法错误的是（ ） A. 施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出“所有动植物都是由细胞构成的” B. 多细胞生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史 C. 细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 D. 多细胞生物体的每个细胞都能够完成全部的生命活动 4. 2021年7月中国科学家在《自然－生态与进化》上发表论文指出：未来100年内仍有18个大熊猫种群的灭绝风险高于 ，15个大熊猫种群的灭绝风险高于 。下列相关叙述正确的是( ) A. 科学家以种群为单位研究大熊猫，因为种群是最基本的生命系统的层次 B. 大熊猫和它的生存环境一起形成群落，不同群落的集合就是生态系统 C. 大熊猫细胞也参与了生态系统的能量流动和物质循环 D. 保护大熊猫，需要从分子和原子开始对生命系统的各个层次展开研究 5.“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述错误的是( ) A. “野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 B. “野池”里所有的鱼组成了一个种群 C. 蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同 D. “野池”中最基本的生命系统是细胞 6. 生物圈的碳氧平衡与地球上的所有生物细胞的生命活动都有关系。下列相关说法合理的是（ ） A. 从细胞层次分析，绝大多数细胞都要进行呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 B. 从系统层次分析，人体内只有呼吸系统、循环系统与生物圈的碳氧平衡有关 C. 从个体层次分析，叶绿体在一定条件下能释放氧气维持碳氧平衡 D. 从群落层次分析，自养生物都能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气 7. 脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B. 该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C. 该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D. 该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 8. 2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了哈维·阿尔特等三位科学家，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献， （丙肝病毒）为RNA病毒，在核衣壳外包绕含脂质的囊膜，囊膜上有刺突。下列说法不正确的是( ) A. 病毒的构成成分有核酸、蛋白质和脂质 B. 该病毒极易变异，研制疫苗的难度大 C. 病毒中的蛋白质、RNA属于生命系统的结构层次 D. 病毒寄生在活细胞中，其生命活动离不开细胞 9. 甲型流感病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是( ) A. 病毒属于生命系统的结构层次 B. 甲型流感病毒仅含核糖体一种细胞器 C. 病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的 D. 甲型流感病毒只能进行无氧呼吸 10. 如图中甲乙为两个视野，由甲视野到乙视野必要的操作是（ ） ①调节亮度 ②转动物镜转换器 ③转动目镜 ④调节粗调节器 A.①② B. ②④ C.①③ D. ③④ 11. 下列有关显微镜操作的说法，错误的是( ) A. 高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B. 标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈 C. 用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮 D. 装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察 12.关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是( ) A. 在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B. 高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C. 由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 D. 高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构 13. 关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( ) A. 用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为 ，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在左