内容正文:
专项训练(八)——物质运输高考题
1. 如图为小肠上皮细胞吸收和释放铜离子的过程。下列关于该过程中铜离子的叙述,错误的是( )
A 进入细胞需要能量
B. 转运具有方向性
C. 进出细胞的方式相同
D. 运输需要不同的载体
2.由图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( )
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
3. 植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将 、 、 三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞 未发生变化;②细胞 体积增大;③细胞 发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是( )
A. 水分交换前,细胞 的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度
B. 水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞 细胞 细胞
C. 水分交换平衡时,细胞 的细胞液浓度大于细胞 的细胞液浓度
D. 水分交换平衡时,细胞 的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
4. 采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验,下列相关叙述正确的是( )
A. 用镊子撕取的外表皮,若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验
B. 将外表皮平铺在洁净的载玻片上,直接用高倍镜观察细胞状态
C. 为尽快观察到质壁分离现象,应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液
D. 实验观察到许多无色细胞,说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡
5. “观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中,用显微镜观察到的结果如图所示。
下列叙述正确的是( )
A. 由实验结果推知,甲图细胞是有活性的
B. 与甲图细胞相比,乙图细胞的细胞液浓度较低
C. 丙图细胞的体积将持续增大,最终胀(涨)破
D. 若选用根尖分生区细胞为材料,质壁分离现象更明显
6.哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白,硝酸银 可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是 ( )
A. 经 处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀
B. 经 处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小
C. 未经 处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀
D. 未经 处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小
7. 取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为 )相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是( )
A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高
B. 若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零
C. 若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离
D. 若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
8. 液泡是植物细胞中储存 Ca2+的主要细胞器,液泡膜上的 H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输 H+,建立液泡膜两侧的 H+浓度梯度。该浓度梯度驱动 H+通过液泡膜上的载体蛋白 CAX 完成跨膜运输,从而使 Ca2+以与 H+相反的方向同时通过 CAX 进行进入液泡并储存。下列说法错误的是( )
A. Ca2+通过 CAX 的跨膜运输方式属于协助扩散
B. Ca2+通过 CAX 的运输有利于植物细胞保持坚挺
C. 加入 H+焦磷酸酶抑制剂,Ca2+通过 CAX 运输速率变慢
D. H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输
9. NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源,NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动,NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动,相关转运机制如图。铵肥施用过多时,细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是( )
A. NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP
B. NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输
C. 铵毒发生后,增加细胞外的NO3-会加重铵毒
D. 载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关
10. 溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H+转运蛋白都能运输H+,溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持,Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下,运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中,因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累,严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是(