4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 练习 一、单选题 1．党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。今年4月初，按照党中央统一部署，我省全面启动第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。全省共2.5万个党组织、39.1万名党员第一时间投身到这一直抵人心、触及灵魂的教育洗礼当中。之所以要开展主题教育，是因为习近平新时代中国特色社会主义思想（   ） ①为世界各国提供了放之四海而皆准的现代化标准 ②为推进中国特色社会主义伟大事业提供制度保障 ③能为新时代中国特色社会主义建设事业提供了科学指南和根本遵循 ④是当代中国马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中国是一个人口众多的发展中大国，虽然已解决温饱问题和实现全面小康，但仍然存在人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，要实现现代化，需要采取措施逐步解决发展不均衡问题，促进全体人民走向共同富裕，这就决定了中国式现代化不同于西方的现代化。由此可见（   ） ①中国式现代化是人类历史发展的一种共性取向和追求 ②世界上不存在定于一尊、放之四海而皆准的现代化标准 ③中国式现代化和西方现代化是两种完全不同的现代化模式 ④独特的国情决定了中国必然走适合自己特点的现代化道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．从党的十二届六中全会提出“三位一体”总体布局，到党的十六大以后总体布局拓展为“四位一体”，再到党的十八大提出“五位一体”总体布局，我们党始终不断与时俱进完善中国特色社会主义事业布局。这布局的形成（   ） ①是党对社会主义建设规律的认识不断深化的重要成果 ②是中国共产党主导国内外发展大势和方向的力量彰显 ③明确了经济建设的战略地位和建设现代化强国的步骤 ④是顺应时代、历史发展和人民期待而作出的战略部署 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2023年8月31日，中共中央政治局审议《干部教育培训工作条例》时指出，干部教育培训在推进党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。以上干部教育培训旨在（   ） ①推进党的伟大工程，突出党员干部这一主心骨作用 ②坚定干部理想信念，培养担当复兴大任的时代新人 ③夯实中国特色社会主义理论体系的制度根基 ④以马克思主义中国化时代化的成果增强党的凝聚力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．2023年9月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在北京召开。会议强调，各级党委要把开展第二批主题教育作为重要政治任务，层层压实责任，确保取得实效。开展这一主题教育， 基于习近平新时代中国特色社会主义思想是（   ） ①二十一世纪彰显思想伟力的终极真理    ②来源于马克思主义理论研究的路线图 ③新时代推进伟大社会革命的科学理论    ④凝聚共识、激发前进动力的行动指南 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．习近平新时代中国特色社会主义思想，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想，对于推动我国经济社会高质量发展，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，具有十分重要的指导意义。由此可见，习近平新时代中国特色社会主义思想(   ) ①是习近平个人智慧的结晶              ②坚持与时俱进，内涵不断得到丰富和发展 ③是实现中华民族伟大复兴的行动指南    ④是推动中国特色社会主义发展的强大精神力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．习近平文化思想坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，在我国社会主义文化建设中展现出强大伟力。深入学习贯彻习近平文化思想，更好担负起新的文化使命，就要深刻认识习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系，必将随着实践深入不断丰富发展。习近平文化思想（   ） ①凝练了党和人民的实践经验，不断推动中国特色社会主义文化建设 ②形成一系列重大原创性理论观点，体现了中国特色社会主义制度自信 ③是回答时代之问的产物，是对中华优秀传统文化和民族精神的总结和升华 ④作为马克思主义中国化时代化的文化成果，是坚持与时俱进、守正创新的典范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动（    ） ①是因为习近平新时代中国特色