内容正文:
第三部分 新中考 新理念
二、模型建构——杠杆模型
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
1.(2023·长春)如图所示是我国《农书》中记录的槽碓(duì).大木勺积水较多会下沉,使石锤上升;当大木勺内的水流出变轻后,石锤落下击打石臼内的谷物.该槽碓( )
A.机械效率可达100%
B.是杠杆
C.机械效率可超过100%
D.是热机
B
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
2.(2023·赤峰)如图是赤峰人常用的压饸饹工具——饸饹床子.下面是小明帮助妈妈做饸饹时引发的思考,其中错误的是( )
A.在揉面的过程中,面团发生的形变主要
是塑性形变
B.面团被压成饸饹,说明力可以改变物体
的形状
C.若压杠杆的力方向不变,作用在A点比B点更省力
D.盖锅煮面是通过增大气压来降低沸点,让饸饹熟得更快
D
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
3.(2023·黄冈)如图是我国古代劳动人民运送巨木的情景.他们通过横杆、支架、悬绳、石块等,将巨木的一端抬起,垫上圆木,将其移到其他地方.下列说法正确的是( )
A.横杆相当于一个动力臂大于阻力
臂的杠杆,可以省距离
B.缩短横杆上悬绳与支架之间的距
离,更有利于将巨木抬起
C.支架下端垫有底面积较大的石块
是为了增大对地面的压力
D.巨木下垫上圆木是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
B
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
4.(2023·济南)图甲所示的案秤是生活中测量质量的常用工具,与各1个标有“0.5 kg”“1 kg”“5 kg”和2个标有“2 kg”的增砣配套使用.如果把图乙所示的标有“2 kg”的增砣放在秤盘中称量它的质量,测量结果应该( )
A.大于2 kg
B.等于2 kg
C.小于2 kg
D.无法判断
C
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
5.(2023·牡丹江)如图所示,平板支撑是我市首届中小学生“核心体能大比武”项目之一.当人支撑在地面上静止时,下列说法正确的是( )
A.以脚为支点,人相当于省力杠杆
B.地面对前臂的支持力等于人的
重力
C.静止支撑的过程中,支持力对人
做了功
D.人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力
A
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
6.(2023·江西)某校组织学生去赣州福寿沟博物馆研学,参观了世界上先进的古代排水系统.如图是福寿沟的工作原理简化示意图,其中有一个独特的设计——“水窗”.
当江水水位低于水窗时,城
内水通过福寿沟将水窗冲
开流入江中,该水窗类似于
______(填写简单机械名称);当江水水位高于水窗位置时,随着水位的上升,水窗受到江水的压强______,水窗处于关闭状态,阻止江水倒灌.
杠杆
增大
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
7.(2023·东营)《天工开物》中描述了古人应用
桔槔汲水的情景.桔槔的结构相当于一个普通的
杠杆,如图所示.水桶悬挂点到支点的距离和重物
悬挂点到支点的距离之比为1∶2,当水和水桶的
总质量为20 kg时,杠杆恰好在水平位置平衡,则重
物质量为____kg.(不计杠杆自重)
10
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
8.(2023·河北)在均匀直尺的中央挖一个小凹槽,把一个薄金属片一端插入橡皮中,另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”.静止时直尺水平平衡.在直尺的两侧各放一个相同的小盘,在小盘中倒入质量不等的大米和小米,调整小盘在直尺上的位置,使直尺再次水平平衡,如图所示.由图可知,大米的质量______(选填“大于”或“小于”)小米的质量.
小于
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
F是左盘对直尺施加的力,请在图中画出F的力臂.现向左盘中再加入少量大米,写出一种能够使直尺恢复平衡的方法:______________________
_____________.
向右盘放入少量小米(答
案合理即可)
如图所示:
答案图
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
9.(2023·本溪)如图甲所示的晾晒架,挂衣服时可以把它看成杠杆,图乙为其简化示意图.请在图乙中作出:
(1)当挂较重的衣物时,为了使晾晒架A点受到的支持力最小,请在B、C、D三点中选择一点,作出该点所受到的拉力F2.
(2)晾晒架A点受到的支持力F1及其力臂l1.
如图所示:
答案图
二、模型建构——杠杆模型
第三部分 新中考 新理念
返回首页
10.(2023·扬州)同学们在体育