辽宁省丹东市2023-2024学年统编版九年级历史上学期期末试卷

丹东市2023—2024学年度上学期期末学业质量监测九年级历史 （本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 考古发现是了解历史的重要依据。下列文物中能够反映“古代两河流域文明”的是（ ） A. B. C. D. 2. 课本剧表演是历史课堂一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是（ ） A. 婆罗门在田间耕作 B. 国王对婆罗门毕恭毕敬 C. 吠舍在主持祭祀 D. 首陀罗在指挥士兵作战 3. 下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片。其中★处应该填写的内容是（ ） 文明名称：★ 产生地点：爱琴海地区 著名城邦：斯巴达 文明类型：海洋文明 A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代中国文明 4. 亚历山大东征经过的文明区域有：希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明。此后，东方的城市出现了希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方。这说明亚历山大东征（ ） A. 促进罗马文化不断发展 B. 掠夺了东方无数财富 C. 使许多希腊人移民到东方 D. 促进了东西方文化大交汇 5. 学会抓关键信息是学习历史的有效方法之一。与“元老院掌握国家统治决策权”“布匿战争”“地中海霸主”“斯巴达克发动奴隶起义”四个关键信息都相关的历史事件是（ ） A. 罗马共和国的兴衰 B. 雅典奴隶制民主政治 C. 罗马帝国的征服与扩张 D. 希腊和罗马的古典文化 6. 下面是某同学整理的思维导图。其中“？”处应该填写的内容是（ ） A. 楔形文字 B. 儒略历 C. 太阳历 D. 空中花园 7. 某班历史情景剧表演中有如下对话。从对话中可以看出该情景剧的主题是（ ） 阁下，我是您的人了。我将忠诚无欺的效忠于您，以您的意志为准则，尽忠尽职，侍奉我主。 我将土地赐予你，并在你受到外来攻击时提供保护。依照契约，你要无偿为我服兵役、提供金钱。 A. 分封制 B. 贵族寡头制 C. 封君封臣制 D. 君主专制 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴 B. 大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 C. 主持庄园法庭的是领主或他的管家 D. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 9. 某历史学习小组在查找资料时检索的关键词是“免赋税特权”“司法特权”“教育自主权”等。该小组学习的内容是（ ） A. 城市的自治权力 B. 大学的自治地位 C. 公民的政治权利 D. 教会的特殊地位 10. 下图是央视大型纪录片《世界历史》某一集的部分解说词。根据解说词可知，这集纪录片讲述的是（ ） 这是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。闻名于世的《查士丁尼法典》是其法律成就的代表。它的文化兼收并蓄，独具特色，并为文艺复兴提供了丰富的精神营养。 A. 拜占庭帝国 B. 波斯帝国 C. 法兰克王国 D. 阿拉伯帝国 11. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“中世纪城市的兴起”可信度最高的材料是（ ） A. 英国国王颁布的林肯城的“特许状”实物 B. 琅城起义的故事 C. 小说《中世纪崛起》 D. 谚语“城市的空气使人自由” 12. 下表是某同学整理的世界古代历史上一次重要改革的内容。这次改革是（ ） 政治上 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济上 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 A. 明治维新 B. 彼得一世改革 C. 大化改新 D. 查理·马特改革 13. 中国的造纸术、指南针、火药传入欧洲，推动了欧洲的社会发展。将这些技术传入欧洲的是（ ） A. 希腊人 B. 罗马人 C. 阿拉伯人 D. 奥斯曼人 14. 历史课堂上，老师展示的多媒体课件如下。据此判断老师正在讲授的内容是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 15. 下图是某同学未完成的知识结构图。其中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 租地农场 B. 行会 C. 种植园 D. 生产合作社 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题11分，17题11分，18题8分，19题10分，共40分） 16. 某班同学以“千年回眸·探寻文明”为主题开展项目学习。