期末专题复习《课内文言文阅读》课件 2023-2024学年统编版语文七年级上册

专题15:课内文言文阅读 期末专题复习:2023—2024学年统编版语文七年级上册 部编教材七年级语文上册课内文言文重点词语梳理(一) 词语类型 词语解释 通假字 1.尊君在不( 同“否”,读f u,用在句末表询问,相当于“吗”) 2.不亦说乎( 同“悦”,愉快 ) 3.吾十有五而志于学( 同“又”,用于整数和零数之间 ) 4.其人舍然大喜( 同“释”,解除、消除 ) 词类活用 1.东临碣石(临:名词作状语,向东,朝东) 11.择其善者而从之(善:形作名,优点) 2.潮平两岸阔(平:形容词长作动词,涨平) 12.非宁静无以致远(远,形作名,远大目标) 3.陈太丘与友期行(期:名作动,约定) 13.一屠晚归( 名词作状语,在傍晚 ) 4.友人惭(惭:形容词意动用法,感到惭愧) 14.恐前后受其敌(名词作动词,攻击 ) 5.学而时习之(时:名词作状语,按时) 15.狼不敢前(名词作动词,上前 ) 6.吾日三省吾身(日:名词作状语,每天) 16.其一犬坐于前( 名词作状语,像狗似的 ) 7.传不习乎(传:动作名,老师传授的知识) 17.一狼洞其中(名词作动词,挖洞 ) 8.温故而知新(故:形容词用作名词,故,学过的知识;新:形作名,新的理解和体会) 18.意将隧入以攻其后也(隧:名词作状语,“从通道”的意思 ) 9.好之者不如乐之者(乐:名意动,以....为快乐) 19.止增笑耳(笑:动作名,笑料 10.饭疏食(饭:名词作动词,吃) 20.闻之于宋君(闻:动使动,“从通道”的意思 ) 部编教材七年级语文上册课内文言文重点词语梳理(二) 词语类型 词语解释 古今异义 1.东临碣石(临:到达,登上) 17.一狼径去(去:离开 ) 2.次北固山下(次:停宿) 18.屠自后断其股(股:大腿) 3.乡书何处达(书:书信) 19.禽兽之变诈几何哉(几何:多少) 4与儿女讲论文义(儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女) 20.悲守穷庐( 穷:破旧 ) 5.太丘舍去(去:离开) 21.一狼径去(去:离开 ) 6.相委而去(委:舍弃) 22.屠自后断其股(股:大腿) 7.下车引之( 引:拉,牵拉) 23.禽兽之变诈几何哉(几何:多少) 8.学而时习之(习:温习 24.吾穿井得一人(穿:挖掘,开凿) 9.有朋自远方来(朋:志同道合的人) 25.国人道之(国:国都;道:讲述) 10.吾日三省吾身(三:泛指多次) 26.丁氏对曰(对:应答,回答) 11.可以为师矣(可以:可以凭借) 27.因往晓之(因:于是;晓:告知,开到) 12.三军可夺帅也(夺:改变) 28.天,积气耳(耳:罢了) 13.匹夫不可夺志也(匹夫:泛指平民百姓) 29.若屈伸呼吸(若:你) 14.淫慢则不能励精(慢:懈怠 ) 30.不当坠耶(当:副词,就,会,将) 15.险躁则不能治性(险:轻薄;治:修养 ) 31.充塞四虚(虚:挖掘,开凿) 16.悲守穷庐( 穷:破旧 ) 32.亦不能有所中伤(种上:伤害) 部编教材七年级语文上册课内文言文重点词语梳理(三) 词语 类型 词语 词语解释 词语 词语解释 一词 多义 以 1.以观沧海、静以修身、意将隧入以攻其后也(连词,来) 而 1.学而时习之、三十而立(连词,表顺承,然后、就应该等) 2.歌以咏志、以刀劈狼首(介词,用) 2.人不知而不愠;学而不思则罔,思而不学则殆;后狼止而前狼又至;而两狼之并驱如故;而顷刻两毙(连词,表转折,却,可是,然而,但) 3.可以为师矣(凭借) 3.曲肱而枕之(连词,表修饰) 4非宁静无以致远(用来) 4.博学而笃志,切问而近思。(连词,表并列) 5.温故而知新、有闻而传之者(连词,表递进,而且) 5.投以骨(介词,把) 之 1.日月之行、夫君子之行、宋之丁氏(结构助词,的) 其 1.人不堪其忧(代词,这样的) 2.回也不改其乐(代词,他的) 2.下车引之、学而时习之、知之者不如好之者、曲肱而枕之、择其善者而从之(代词,代事物) 3.择其善者而从之(代词,他们的) 4.仁在其中矣(代词,它的) 5.其一犬坐于前(代词,其中的) 3.久之,目似瞑,意暇甚(调音节,不译) 6.其人曰(指示代词,那个) 4而两狼之并驱如故、求闻之若此(用在主语和谓语之间,取消句子独立性) 部编教材七年级语文上册文言语句翻译的具体方法 翻译方法 方法释义 1、增 即对省略部分要增补出来。例如,有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况; 2、删 即对无实在意义(表语气、停顿等)的文言虚词删去不译; 3、留 即对古今意义相同的词(人名、时间、专用名词等)保留不译; 4、变 即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译; 5、调 就是有一些文言句子古今语序不同,翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语