2023-2024学年浙教版八年级上学期科学期末模拟卷

标签:
普通文字版
2024-01-11
| 9页
| 267人阅读
| 36人下载

内容正文:

八上科学期末模拟卷 姓名________ 班级 _________ 本卷满分160分 g取10N/kg 建议做题时间120分钟 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。 1.我市的“五水共治”已初见成效。早期为清理河道,河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,这种方法最接近( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 结晶 2.激素在人体内含量少,但是作用大,下列有关人体激素的叙述正确的是( ) A. 激素一般通过导管进入毛细血管 B. 激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响 C. 糖尿病是由于胰岛素分泌过多造成的 D. 侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的 3.下列有关溶液的说法正确的是( ) A. 溶液一定是无色透明的 B. 所有均一、稳定的液体都是溶液 C. 一杯食盐水久置后下淡上咸 D. 溶液一定是混合物 4.水资源是可再生资源,在水循环中,水不断地在大气和地表之间运动.如图所示,下列说法中不正确的是( ) A. 水循环的主要动力是地心引力、太阳辐射 B. 我国的南水北调工程改变了F环节 C. 东部沿海地区夏季C环节会受到季风的影响 D. E环节不断塑造着地表形态 5.小妍欲研究环境因素对植物生长的影响,在墙壁上固定一个装置,装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上,并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后,幼苗会朝着固定的方向生长,如图所示。下列解释合理的是( ) A. 此实验说明茎只具有背地效应 B. 此实验说明茎只具有向光效应 C. 此实验说明茎背地效应大于向光效应 D. 此实验说明茎向光效应大于背地效应 6.下列关于四个现象的说法正确的是( ) A. “拔火罐”不能说明大气存在压强,只能说明人体内部存在压强 B. 某同学进行马德堡半球实验时,半球半径越大,拉开时所用的力不变 C. 如图所示的自制气压计,如果瓶内水柱升高,说明外界大气压强减小 D. 医生用注射器给病人注射抗生素是利用了大气压能托起很高水柱的原理 7.2019武汉军运会某场馆门口有一台自动售水机,既可以通过刷卡闭合“感应开关S1”,接通供水电机取水:也可以通过投币闭合“投币开关S2”,接通供水电机M取水;光线较暗时“光控开关S3”自动闭合,接通灯泡提供照明。如图所示的简化电路中,符合要求的是( ) A. B. C. D. 8.通过学习,我们知道电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积等因素有关,进一步的研究表明,电阻定律的公式为,其中R、L、S分别表示导体的电阻,导体的长度和横截面积,ρ为电阻率,是与导体材料有关的物理量,以下表述正确的是( ) A. 电阻率的单位是Ω·m B. 电阻率大的导体,电阻一定大 C. 同一导体,横截面积越大的电阻率越小 D. 把导体均匀拉长为原来2倍,其电阻变为原来的2倍 9.20℃时,四个实验小组分别取不同质量的NaCl,逐渐加入各盛有50g水的烧杯中,不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表: 下列说法错误的是( ) 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g 50 50 50 50 所取NaCl的质量/g 15 20 25 30 剩余NaCl的质量/g 0 2 7 12 A.20℃时,50 gNaCl的饱和溶液中含18gNaCl​​ B用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C. 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9:25 D. 相同温度下,NaCl在水里的溶解度与水的质量无关 10.一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像(g取10N/kg)。下列说法正确的是(    ) A. 圆柱体受到重力是8N B. 圆柱体的高度是9cm C. 圆柱体浸没时受到的浮力是4N D. 圆柱体的密度是1.5kg/ 温度(℃) 10 20 40 60 80 氢氧化钙的质量g 0.173 0.165 0.121 0.120 0.095 硝酸钾的质量g 13.3 31.6 63.9 110 169 11.下表为硝酸钾和氢氧化钙在不同温度下的溶解度。如图所示,甲、乙试管分别盛有20℃时硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,试管底部均有未溶解的固体。现向烧杯内的水中加入某物质后,甲试管中固体消失,乙试管中的固体增加,则加入的物质可能是( )。 A. 硝酸铵 B

资源预览图

2023-2024学年浙教版八年级上学期科学期末模拟卷
1
2023-2024学年浙教版八年级上学期科学期末模拟卷
2
2023-2024学年浙教版八年级上学期科学期末模拟卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。