期末综合复习(试题)--六年级上册数学人教版

标签:
普通文字版
2024-01-11
| 4页
| 41人阅读
| 0人下载

内容正文:

期末综合练习 六年级上册数学人教版 一、选择题(本大题共10道小题,每小题3分,共计30分) 1. 下面的问题,还需要确定一个信息才能解决,是(    )。 悦读书店新进了少年科技、连环画、童话故事三种书,已知少年科技有200本,是各种书中数量最多的。这个书店一共新进了多少本书? A.少年科技比童话故事多20本 B.少年科技的数量占三种书总数的 C.少年科技、连环画的数量比是5∶3 D. 不确定 2. 在7:15中,前项加上7后,要使比值不变,后项应该(  ) A.加上7 B.加上15 C.减去7 D.除以2 3. 8米的(  )1米的. A.小于 B.等于 C.大于 D.不确定 4. 3:11的前项加6,要使比值不变,后项应该(  ) A.加6 B.乘6 C.加11 D.乘3 5. 如图中环形的面积是628cm2,阴影部分的面积是(    )cm2。 A.628 B.314 C.200 D.100 6. 用125粒种子做发芽试验,有25粒没有发芽,这批种子的发芽率是( )。 A.20% B.25% C.80% D.75% 7. 一个水泥厂九月份上半月生产水泥4万吨,下半月比上半月多生产,下半月生产水泥多少万吨?这里:下半月比上半月多生产表示( )。 A. 下半月比上半月多生产的吨数是上半月的 B. 下半月比上半月多生产吨数是下半月的 C. 下半月比上半月多生产的吨数是上半月的(1+) D. 下半月比上半月多生产的吨数是下半月的(1+) 8. 有一个两位数,个位上的数字与十位上的数字之比是1∶3。个位上的数字加上6,就和十位上的数字相等。这个两位数是(    )。 A.93 B.62 C.39 D.26 9. 如图,一艘油轮从港口沿OB方向航行,它的方向是( )。 A.东偏北30° B.南偏东60° C.北偏东30° D.南偏西30° 10. 如图,按这样的规律第7个图形有(   )个点。 A.21 B.25 C.28 D.29 二、填空题(本大题共5道小题,每小题3分,共计15分) 11. 学校在邮局的南偏西30°方向,邮局在学校的( )方向( )°。 12. 大正方形边长是小正方形的3倍,大、小两个正方形的周长比是( ),面积比是( )。 13. 2022年卡塔尔世界杯一共有32支球队参加,2026年世界杯参赛球队将由32支扩充至48支,比2022年的球队增加了( )%。 14. 甲数是乙数,乙数是甲数的( )%,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。 15. 为了保持车辆的平稳行驶,车轮平面轮廓采用圆形,这是利用了(  ) 的特征。 三、判断题(本大题共5道小题,每小题2分,共10分) 16. 扇形统计图中的各部分占总体的百分比之和为1。 ( ) 17. 一个比的前项是8,如果前项加上16,要使比值不变,后项应该乘3。( ) 18. 10千克减少后,又增加,这时是10千克。( ) 19. 配制一种礼品糖,奶糖和巧克力的质量比是4∶3。现要配制这种礼品糖,奶糖和巧克力各有5千克,当奶糖全部用完时,巧克力会有剩余。( ) 20. 冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少。( ) 四、计算题(本大题共2道小题,共15分) 21. 直接写出得数。(每小题1分,共6分) 22.计算下面各题,能简算的要简算,并写出必要的简算过程。(每小题3分,共9分) (1)                    (2) (3)                 五、解答题(本大题共6道小题,每小题5分,共30分) 23. 一个圆形牛圈栅栏的半径是,要用多长的铁丝才能把牛圈栅栏围上3圈? 24. 淘气调制了一杯糖水,糖与水的比是2∶25,其中糖用了10克。调制这杯糖水需要用水多少克? 25. 一堆沙子,第一次运走,还剩下60吨,第二次又运走这堆沙子的30%,第二次运走多少吨? 26. 学校图书室购进1200本儿童读物,准备将其中的分给高年级,剩下的按3:2分配给中、低年级。求低、中年级各分得多少本? 27. 一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了,第二小时行了全程的,这时超过中点30千米,甲乙两地相距多少千米? 28. “小鬼”争相做老板,跳骚市场乐翻天,为提高孩子们的综合素养,过一个有意义的儿童节。光明小学在儿童节这天举办了一场别开生面的“经贸节”活动。六年级共6个班,其中六(3)班的营业额比六(2)班的营

资源预览图

期末综合复习(试题)--六年级上册数学人教版
1
期末综合复习(试题)--六年级上册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。