《赤壁赋》-【中职专用】高二语文名师精品课堂（苏教版·第三册）

赤壁赋 徐志摩 苏轼 1 教学目标 知识目标 了解作者简介，把握写作背景。 能力目标 掌握文言实词、虚词的含义和用法以及文 言句式的特点。 情感目标 体会本文将诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色。 (俄) 巴尔蒙特 2 教学目标 字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家。 他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。 作者简介 文 “唐宋八大家” 韩 愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏洵 苏辙 曾巩 诗 “苏 黄” 与黄庭坚并称 词 “苏 辛” 与辛弃疾并称 书画 “宋四家” “苏黄米蔡” 与蔡襄、黄庭坚、 米芾并称 作者简介 作者诗画 作者诗画 苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句， 弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。  　 生平简介 从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极思想。 宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。 苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。 生平简介 《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期 之一——被贬谪黄州期间。他在黄州作的诗 中，曾经痛苦地描写过当时的忧郁苦闷的心 情。“我谪黄岗四五年，孤舟出没烟波里，故 人不复通问讯，疾病饥寒疑死矣”。 宋神宗元丰五年（1982年），苏轼曾于七月十 六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤 壁为题的赋，后人称第一篇为《前赤壁赋》， 第二篇《后赤壁赋》。 写作背景 《念奴娇.赤壁怀古》 “三咏赤壁” 《后赤壁赋》 《前赤壁赋》 三咏赤壁 10 本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 关于“赤壁” 赤壁介绍 苏轼《赤壁赋》墨迹 赤壁墨迹 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情，也可以用于抒情说理。宋代以散文形式写，称为“文赋”。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。 解题 名家范读 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤 壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月 之诗，歌窈窕之章。 既望：已过了望日，即农历十六日。 望:农历每月十五日。 泛：飘浮。 游于赤壁之下: 于赤壁之下游 (状语后置) 兴：起。 属(zhǔ):通“嘱”，这里指劝人饮酒 明月之诗：指《诗经 陈风 月出》。这首诗的第一章，有“舒 窈纠兮”一语（古时“窈纠”与“窈窕”音相近），所以称为 “窈窕之章”。 壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。清风徐徐吹来，江面上水波平静。我举起酒杯，劝客人共饮，吟诵着明月的诗篇，歌唱着窈窕的诗句。 句子翻译 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露 横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 少焉：不一会儿。 横：笼 白露：指白茫茫的水汽。 纵：任凭。 一苇：一片苇叶，指小舟。 所：……的地方 如：往,到……去 。 凌：越过。 万顷：指广阔无边的江面。 茫然：形容江面旷远迷茫。 不一会儿，月亮从东山上升起，徘徊在斗宿和牛宿之间。白茫茫的水气笼罩着江面，水上浮光远接天边。我们任凭小船随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。 句子翻译 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 冯虚御风：冯：通“凭”，