新教材背景下2024年政治高考二轮复习建议 课件-2024届高考政治二轮复习统编版

新教材背景下2024年政治高考二轮复习建议 重庆一中 何中良 2023.12.9 一、把握高考试题特点 二、教材知识复习建议 三、优化解题思路方法 四、尖子和临界生培养 一、把握高考试题特点 （一）2023年各地新教材高考主观题例举 （2023辽宁卷）17.结合材料，运用政治与法治知识，分析党进一步加强财会监督工作对贯彻落实碳达峰 碳中和决策部署的作用。 18.结合材料，运用法律与生活知识，分析A剧本杀店涉嫌哪些违法行为；若小明诉至法院请求损害赔偿， 可提出哪些理由。 19（1）结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。 （2）结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 （3）结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。 （4）“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材 料和以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 （2023全国卷）13.结合材料并运用《政治与法治》相关知识，阐述宪法主题公园的精彩呈“宪”对于坚 持依宪治国、建设法治社会的作用。 14.假如你将代表中国出席联合国安理会召开的生物安全会议，请拟一份发言提纲，简要阐明中国的立场。 15（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 （2）运用《逻辑与思维》中创新思维知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的。 16.假如你是人民调解员，请运用《法律与生活》相关知识，分析小张的做法和说法的不当之处，并给当 事人提出两条解决纠纷的建议。 （2023湖北卷）17.运用《经济与社会》知识，分析该地探索“绿水青山”转化为“金山银山”的路径。 18.运用《政治与法治》知识，简述该村党委在“带领村民闯出一条致富路、幸福路”过程中是如何发挥 作用的。 19.运用《当代国际政治与经济》知识，谈谈你对“三大倡议有机统一，为处于变局中的世界注入了更多 确定性”的理解。 20.从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和 “文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。 21（1）运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法。 （2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 （2023山东卷）16.结合材料，运用政治与法治、法律与生活知识，就如何处理好政务信息公开和个人信 息保护的关系说明你的观点，并阐明理由。 17.有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用经济与社会、逻辑 与思维知识，对该观点进行评析。 18（1）习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识， 阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 （2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈 你的认识。 19.运用法律与生活知识（1）〖释法〗调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任 及法律依据。请将分析内容补充完整。（2）〖化解〗调解员和各方当事人还应坚持什么原则。 。 20.结合材料，运用中国特色社会主义，当代国际政治与经济知识，以“在历史前进的逻辑中前进”为主 题撰写一篇短评。要求:①围绕主题，观点明确:②论证充分，逻辑清晰:③学科术语使用规范:④字数在250字左右。 （二）特点： 1、引导学生把握正确政治方向、树立正确价值观 （1）关注、理解党和国家当前的政策、时政热点 （2）坚定我们的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信，坚持正确的政治立场、 思想观念、世界观和方法论。 2、重视对学科素养和学科思维能力的考查 （1）信息获取能力和阅读理解能力 考生需要对所呈现的情境进行阅读理解，提取有效信息，才能获得正确答案。 （2）知识整合能力和语言表达能力 非选择题的作答都不是课本知识的搬用，而是需要根据设问和材料进行合理的调整。 3、综合运用不同模块知识对同一背景进行分析 例如：综合运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的知识分析同一问题；综合 运用《政治与法治》和《当代国际政治与经济》的知识分析同一问题。 4、高考考查的“四翼”，即“基础性”“综合性”“应用性”“创新性”都有体现 二、教材知识复习建议 （一）《中国特色社会主义》：坚持走中国特色社会主义道路是正确的。 1、知识结构 （1）人类社会发展规律，即生产关系