2024年中考化学总复习 第4单元 自然界的水 考点讲练课件

第四单元　自然界的水 第1课时　水的组成与净化 1．水的储量：地球表面约71%被水覆盖着，而淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的只约占其中的30.4%。 2．爱护水资源 爱护水资源 节约用水 考点梳理 (2)防治____________ 污染来源 防治措施 工业污染 通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准 农业污染 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 生活污染 生活污水逐步实现集中处理和排放 水体污染 3.水的作用 (1)饮用：水是人体必需的营养物质。 (2)吸收热量：用于灭火；用于铁丝在氧气中燃烧实验中的冷却剂。 (3)作溶剂：水是最常见的溶剂。 1．(2023，长沙)2023年5月14日至20日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是( ) A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B．用淘米水浇花 C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D．向湘江中乱扔垃圾 B 对应训练 1．自来水厂的净化过程 取水→加絮凝剂(明矾)→沉淀池→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水 水的净化 净水方法中只有杀菌消毒是化学变化，其余均为物理变化。 2．常见的净水方法 净化方法 原理 作用 变化 沉 淀 静置 沉淀  利用重力作用，使不溶于水的较大颗粒沉降 除去水中不溶性的大颗粒及悬浮物  物理变化 吸附 a沉淀 加明矾等絮凝剂，使不溶于水的悬浮小颗粒沉降 过滤 分离固体与液体 除去不溶性杂质 物理变化 吸附 利用活性炭等的________ 除去色素和异味 物理变化 杀菌消毒 利用漂白粉等的强氧化性 除去细菌和病毒 化学变化 蒸馏 利用液体混合物中各成分的_______不同(净化程度最高) 除去所有杂质 物理变化 吸附作用 沸点 3.硬水和软水   硬水 软水 概念 _____________可溶性钙镁化合物的水 __________________可溶性钙镁化合物的水 区分方法 加入_________，振荡，_______________________的为硬水，_________________________的为软水  降低水硬 度的方法 生活中：________；实验室中：_______  长期使用硬水易使盛水器具结水垢，水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙，可用稀盐酸除去，反应的化学方程式为Mg(OH)2＋2HCl ===MgCl2＋2H2O，CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。 含有较多 不含或含有较少 肥皂水 产生泡沫少、浮渣多 产生泡沫多、浮渣少 煮沸 蒸馏 ①长期使用硬水易使盛水器具结水垢，水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙，可用稀盐酸除去，反应的化学方程式为Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O，CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。②自然界的水均为混合物。 2．(2023，金昌)水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 (1)取100 mL黄河水注入烧杯中，加入少量________(填物质名称)，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 (2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。 (3)吸附池内常用__________________吸附色素和异味。 (4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是________。 明矾 引流 活性炭(或木炭) 煮沸 对应训练 3．(2023，广州)某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是( ) A．能把自来水变成纯净物 B．能除尽水中的可溶性杂质 C．能除去水中的色素和异味 D．净水时水最后流经小卵石 C 1．氢气的性质 (1)物理性质：无色无味的气体，密度比空气_____(最轻的气体)，_____溶于水。 (2)化学性质： ①可燃性：如______________________________。 ②还原性：如______________________________。 (3)用途：填充探空气球、燃料、还原剂。 水的组成 纯净的氢气在空气中能安静燃烧，产生淡蓝色火焰，生成物是水，无污染，是最清洁的燃料，但不纯的氢气点燃时可能发生爆炸。因此点燃氢气前一定要验纯。 小 难 (4)检验氢气的纯度 2．探究水的组成(详见实验突破) 4．(2023，宜春模拟)下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( ) A．氧气 B．氢气 C．二氧化碳 D.______________________ B 一氧化碳(合理即可) 对应训练 物质的分类 (1)在确定组成物质种类时，由物质种类的多少判定属于纯净物还是混合物，再根