3.2 世界是永恒发展的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

辩证的联系观 世界观 （对应）方法论 1、联系的普遍性 用联系的观点看问题。 2、联系的客观性 1.从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； 2.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 3、联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 ①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统优化的方法 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 CONTENTS 目 录 唯物辩证的发展观 01 02 用发展的观点看问题 唯物辩证法的发展观 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 4 学习目标 课标要求 核心素养目标 描述世界是普遍联系、永恒运动的， 领会全面地、发展地看问题的意义， 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【政治认同】通过对发展的相关知识的学习，正确理解并坚持马克思主义关于唯物辩证法的发展观。 【科学精神】坚持发展是量变和质变的统一，坚定新事物发展的前途是光明的，同时做好走曲折道路的准备，坚持用发展的观点分析问题。 【公共参与】在生活实践中，从点滴小事做起，积极地面对人生中的困难和挫折。 自主学习 阅读课本P31-35页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。 世界是永恒发展的 发展的实质 P32 原理+方法论P34 发展普遍性表现 P32 发展的状态——量变和质变 发展的趋势——前进性和曲折性的统一 含义P33 前途是光明的P34 道路是曲折的P35 方法论35 古生代 中生代 新生代 人的出现 自然界是发展的 （由低级到高级、简单到复杂） 人类社会是发展的 （从落后到进步） 天圆 地方 地心说 日心说 宇宙无边无际 人的认识是发展的 （由不知到知、知之不多到知之较多） 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 1、发展的普遍性 7 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” 判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？ （1）发展的实质： 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 注意：并非所有的运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。发展揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。（P32） 运动：物质的固有属性和存在方式 变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的 发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 运动 变化 发展 2、发展的实质 8 （2）新、旧事物的含义 新事物：指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 旧事物：指那些违背事物发展趋势、正在日趋灭亡的事物。 新出现的事物不等于是新事物 不能以出现时间的先后判断新旧事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能以事物的名称、旗号等形式上判断新旧事物 判断：以下事物是否属于新事物 新冠病毒给全球带来灾难 1921年中国共产党成立，全国仅57名党员 电脑算命、网络传销 2、发展的实质 判断新旧事物的根本标准： 是否同事物发展的必然趋势相符合 判断新旧事物的错误标准： 9 3. 新事物必然战胜旧事物 （3）新事物必然战胜旧事物的原因 新事物：新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，具有旧事物所不可比拟的优越性。 旧事物：旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 社会历史领域：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 【原理内容】发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升， 是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】用发展的观点看问题，树立创新意识，促进新事物成长。 01 唯物辩证法的发展观 总结 11 用发展的观点看问题 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 12 思考：事物发展的形式或状态有哪些？ 1. 发展是量变与质变的统一（发展的形式或状态） 量变 质变 含义 状态 结果 （1）量变与质变的比较 事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化 统一、相持、平衡 和静止