课时检测训练18 内力作用与地表形态-【勤径学升】2025年高考地理一轮总复习课时检测训练（湘教版）

课时检测训练18内力作用与地表形态 >对应答案P583 一，选择题 地球内部结构示意倒 泥火山是指由构造运动或地震等原因，使松软 券面a 的物质在地下水或天然气的带动下，沿裂隙或断层 等通道喷出地面堆积而成。在可鲁克湖和托素湖 界面 之间有多个泥火山，外形呈锥状小丘，中间为满斗 状。泥火山的固体喷出物主要为粉土、粉细砂和砂 ③ 砾石等，泥火山喷出的气体以天然气和甲烷类为 主。下图为可鲁克湖和托素湖区域示意图。据此 4.关于图中各圈层说法正确的是 完成1~3题。 A.①圈层与②圈层组成岩石圈 B.软流层位于②圈层的上部 鲁克湖 C.③圈层内部物质状态无变化 托素湖。可鲁克湖 火山 D.在①圈层内地震波无法穿过 托素湖 5.下列说法正确的是 A.宝石矿物的物质构成主要来源于①圈层 1.该地区泥火山的喷发物主要来自 B.宝石矿物的形成主要作用力为外力作用 A.地壳浅层 B.上地幔 C.深切断裂通道有利于矿物快速冷却结晶 C下地幔 D.地核 D.氧化还原作用主要在形成宝石矿藏后发生 2.该地区泥火山分布区所处的地质构造部位可能 (2022·青岛一模)火山锋是指板块交界处火 是 山活动频繁的线状前沿地带。马提尼克岛地处加 A.背斜两翼 B.背斜顶部 勒比海向风群岛北瑞，火山锋的移动、停滞在该地 塑造出三道壮观的火山带（如下图，精头为板块运 C.向斜槽部 D.向斜两翼 3.图中沉积岩与岩浆的交界处可能发生 动方向)。据此完成6~7题 A.张裂作用 B.风化作用 火山锋 火f锋I 14°50 C.侵蚀作用 D.变质作用 火山锋1 (2022·浙江三校联考)据研究，宝石矿床成矿 有四个基本条件：地慢上部的岩浆提供物质基础： 马尼克岛 大西洋板次 深切至上地慢的深大断裂为岩浆的快速上升提供 道道：适宜的氧化还原环境：流水的剥蚀、搬运使宝 14030' 比 块 石矿物不断富集。结合地球内部图层示意图，完成 4一5题。 61°00 389 课时检测训练·地理·X) 6.造成马提尼克岛火山锋分布主导板块及运动形：11.沿MN一线的地质剖面图最可能是 () 式是 M A.加勒比板块间歇性俯冲 G B.加勒比板块间歇性张裂 C.大西洋板块间歇性俯冲 D.大西洋板块间歇性张裂 7.火山锋的存在，导致马提尼克岛 A.面积缩小 B.平均高度减小 C.长宽比增大 D.海岸曲折度增大 研究地层是人类了解地质历史的主要途径。 下图示意某地区的地质剖面。据此完成8~10题。 单溪流■ _H 火山灰 12.该地的地层侵蚀面形成于 沉 A.D之前，C之后 B.C之后，G之前 积 C.D之前，E之后 D.D之后，C之前 岩 北京时间2022年1月15日，汤加火山大规模 变质岩 喷发。下图为汤加火山，附近地区地质状况图。完 成13~14题。 8.下列四个岩层中相对较老的岩层为 1809 120 A.① B.② C.③ D.① 30 ①9 31 9.据图可知该地遭受明显侵蚀的次数为 ( A.1 B.2 C.3 D.4 20220 10.图示地质剖面没有记录的地质作用为( 阁例 大术轮原影有断B为岭 A.火山喷发 B.岩浆侵人 C.断裂下降 D.流水侵蚀 13.下列描述正确的是 (2022·德州模拟)地层是具有时间顺序的层 A.①②之间海域深度大于②③之间 B.①②之间地震发生概率高于②③之间 状岩石，在地球内能和太阳辐射能的共同驱动下， C.①处海域多岩浆岩，②处多石灰岩 地层会发生塑性变形或变位，以及侵蚀破坏。下图 D.①处海域的板块密度高于③处海域 为某地地表地层分布简图。据此完成11~12题。 14.下列各图符合①③之间板块构造图的是( G M B. 四大店性克图教雀， G H D. 图例地只年龄： A-H 新·老 侵独面世一河流 “有悟装足 课时检测训练·地理·X灯 390 二，综合题 16.阅读图文材料，完成下列要求。 15.沉积地层剖面以及其中的断层、褶皱等各种地 研究表明，金沙江流城金矿较多，多呈带状 质现象，就像一本地质历史教科书，记录了地壳 分布并与新裂的空间分布一致。金沙江因河中 发展，演化过程中发生的一系列事件，是我们了 有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。下图 解地壳发展演化的窗口。读图，完成下列问题。 示意金沙江云南段。 地表 图例 工▣石灰岩 型页岩 ☐砂岩 图解 一省级界 地尽剂面示意图 河流 2000、等线/m (1)剖面图显示，该地区地层曾经发生过褶皱。 (1)从板块运动的角度解释图示区域断裂发育 据图分析，该区料皱发生在哪一地层形成以后， 的原因。 哪一地层形成以前？（以字母指代地层） (2)比较断层M的左右两侧地层，写出左侧缺 (2)简述图示区域河流多沿断裂分布的原因 失的地层。（写出字母） (3)说明图示区域金矿石出露较多的原因。 (