第4课 中古时期的亚洲 训练题--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第4课 中古时期的亚洲 1.7世纪初的阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。先知穆罕默德创立了伊斯兰教，他以“安拉是唯一的真神”为口号，提出“禁止高利贷”“施舍济贫”“和平安宁”等主张。据此可知，伊斯兰教的创立( ) A.反映了当时社会的要求 B.宣扬了民本主义的理念 C.减轻了阿拉伯人的苦难 D.体现了统治阶级的愿望 2.阿拉伯帝国时期的学者花拉子密（约780—850年）汲取古代印度、波斯和希腊天文历算的相关成就，参照新的观测资料，编制《花拉子密历表》。白塔尼（约850—929年）在古希腊天文学理论的基础之上，根据长期的天体观测，发现地球的近日点运动，即地球运行的轨道呈椭圆形状。这反映出( ) A.阿拉伯文化的兼收并蓄 B.民间交往是文明交流的主要途径 C.东西方文化的碰撞冲突 D.科学革命在阿拉伯帝国率先兴起 3.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，生动反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活习俗、风土人情和社会制度。据此可知，阿拉伯帝国( ) A.实行了文化扩张政策 B.促进了多元文化的交汇 C.引领了世界文化潮流 D.推动了西欧文化的发展 4.英国著名科学史家WC•丹皮尔指出，印度数字先由希腊人发明，后传入印度，再以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人又修改为古巴尔字体（又称阿拉伯数字），替代了累赘的罗马数字。这体现了( ) A.文化交流促进文明进步 B.古印度科技领先世界 C.商业贸易加速文明交流 D.阿拉伯善于学习创新 5.《一千零一夜》又名《天方夜谭》，它以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，这反映了( ) A.阿拉伯帝国是当时世界上唯一强大的帝国 B.都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 C.阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展 D.王后曾游历过印度、埃及、两河流域等地区 6.阿拉伯故事集《一千零一夜》里《一对鸽子的故事》讲述了公鸽和母鸽收集、储藏麦子的故事；古印度的《百喻经》里《公鸽和母鸽》的故事记载的是公鸽和母鸽收集、储藏果子。两个故事的其他情节如出一辙。由此可以推测出阿拉伯地区与古印度有( ) A.一定的文化关联 B.相似的经济生活 C.相同的宗教信仰 D.共同的血缘关系 7.14世纪中叶奥斯曼帝国兴起后，占领了巴尔干半岛和小亚细亚地区，不久又占领了克里米亚，控制了东西方间的传统商路，对往来于地中海区域的欧洲各国商人货物横征暴敛。因此，欧洲人( ) A.发动了对土耳其的战争 B.终止与东方的往来 C.探索通往东方的新航路 D.开通海上丝绸之路 8.1453年，奥斯曼帝国建立后，以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹，握有最高行政立法和司法权利。可见奥斯曼帝国( ) A.实行政教合一的制度 B.加强中央集权 C.注重对人的思想控制 D.阻碍社会发展 9.笈多王朝在地方上实行行省和县制，把全国划分为若干省，省下设置县，县下设置村，分别派省长和县长管理。这说明( ) A.笈多帝国统一了南亚次大陆 B.笈多帝国专制色彩浓厚 C.笈多帝国重视宗教在维护自身统治中的作用 D.笈多帝国在一定程度上建立了中央集权制度 10.高丽太祖明确指出：“我国家大业，必资诸佛护卫之力。”日本圣德太子曾下诏兴隆佛教，圣武天皇（724-749年）甚至曾跪伏于东大寺的大佛面前，自称“三宝之奴”。这些举动意在( ) A.实现意识形态佛家化 B.清除中国文化的影响 C.改变儒学独大的局面 D.强化王权和中央集权 11.10世纪后的日本，随着武士力量的发展，1185年，关东源赖朝击败其他竞争者，控制了中央政府。1192年，他当上了“征夷大将军”。该事件表明日本( ) A.确立了中央集权制度 B.武士集团的重要性显现 C.建立了幕府政治体制 D.封建等级制度逐步废除 12.朝鲜科举考试有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明( ) A.儒家思想对高丽王朝影响深远 B.高丽王朝科举考试和中国完全一样 C.科举考试具有公平公正的特点 D.科举考试扩大了统治基础 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一：阿拉伯统治者虽然崛起于文化落后的阿拉伯半岛，但他们高度重视先进民族的文化，这直接体现于阿拉伯帝国民族政策在文化领域的内容。尽管在帝国统治时也发生过多次对“文化人”的杀戮与迫害，但只要文化与学术活动不涉及王权与哈里发统治，统治者都是大力提倡的。 ——摘编自张咏梅《论阿拉伯帝国的民族政策与文化繁荣》 材料二：印加帝国在地理上有紧紧连成一个整体的完整的道路系统，其中有几百公