模块检测卷03 世界史测试卷（测试）-2024年高考历史二轮复习讲练测（新教材新高考）

模块检测卷03 世界史 考试范围：第8—13讲；考试时间：100分钟； 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1．许多雅典政治家出于政治需要竭力拉拢民众。雅典将军客蒙就经常救助穷人，然而他却因微不足道的原因被放逐10年，后由于波斯再度入侵，才被提前召回参战。客蒙的上述经历与遭遇反映了当时雅典（    ） A．采用直接民主方式 B．平民与贵族矛盾尖锐 C．追求城邦利益至上 D．在法律面前人人平等 2．波斯国王大流士一世在修建苏撒宫殿的诏书上写着：“这就是我建立的宫殿，其装饰材料来自远方……那些加工石料的战俘是爱奥尼亚人和萨迪斯人。那些制造金器的金匠是米底人和埃及……那些制造砖坯的工匠是巴比伦人。”这说明大流士一世（   ） A．注重建筑技术国际合作 B．能够广泛动用帝国资源 C．建立了完善的官僚体系 D．依靠战争不断扩大疆域 3．随着西欧封建制度的发展，11世纪的欧洲社会出现了许多新变化，多方面获得进步……正如布罗代尔说的“11—12世纪的西欧已经进入它的青春期”。材料中的“进步”表现为（   ） A．教权削弱和王权开始加强 B．市民崛起和城市自治运动 C．民族国家和民主理性思想 D．经济发展和工厂制度出现 4．奥斯曼帝国建立初期，桑贾克（县）是基本的地方行政机构。14世纪，帝国开始设行省为地方最高行政单位，行省总督由苏丹直接任命，“一个行省由数个桑贾克构成，一个桑贾克又由数个村庄构成”。到17世纪初，帝国行省达到32个。上述变化（   ） A．增强了基层政权的自治力量 B．意在控制欧亚间的商贸 C．适应了帝国疆域扩张的态势 D．强化了政教合一的体制 5．地理大发现后，西班牙、葡萄牙和英国等国先后提出“发现论”“无主地论”“无主领土论”和“优先权论”，这些理论由完全否定到部分承认土著对土地事实上和法律上的占有，但都宣告殖民地终归“文明国家”所有。这些理论（   ） A．维护了土著土地所有权 B．服务于欧洲的殖民扩张 C．加速了资本的原始积累 D．扩大了国际法适用范围 6．下图为西属美洲的矿业分布图。 据图可知，西班牙对殖民地矿业的开发（    ） A．激化了殖民者与王室的矛盾 B．促进宗主国资本主义的发展 C．采取了雇佣劳动制生产方式 D．成为价格革命重要推动因素 7．1677年，英国议会不断致函查理二世，要求联荷反法。在多次越发激烈的请愿之下，查理二世拒绝道：“你们已经侵犯了一国之君的一项无可争议的特权，我可以明确的告诉你们，从未有哪个时期，国君宣布战争和媾和的权利被如此侵犯过。”由此可知（    ） A．议会提议不符合国家利益 B．国王与议会存在权力较量 C．国王行为违背《权利法案》 D．国王统而不治的趋势明显 8．17世纪，笛卡尔把其数学逻辑方法推及整个社会领域，提出唯理论认识方法。他认为“感觉经验有时会欺骗我们，是不可靠的，因此必须运用逻辑推理去判断和辨别事物”。笛卡尔的这一认识方法（   ） A．凸显了人的情感和个性 B．强调了理性主义的价值 C．促进了启蒙运动的兴起 D．引起了人类认识的飞跃 9．第二次工业革命期间，法国银行主要从事利息优厚的国债和证券交易，以及对外贷款等信贷投机活动。1869年，巴黎的交易所拥有307种有价证券，总数达330亿法郎，几乎超过当时法国工业总产值的两倍。这一现象反映了当时法国（   ） A．资本输出地位突出 B．工业进程受到影响 C．生产部门迅速发展 D．证券金融领先欧洲 10．18世纪，亚当·斯密在经济理论上提出了“劳动是财富与商品价值的基础，劳动是价值的源泉”，“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了。这和“自由竞争法则”一样，是自然的、不变的现象。这一认识反映了（   ） A．自由主义的合理性 B．资产阶级的局限性 C．机器大生产的本质 D．启蒙思想家的成就 11．1878年，英法德俄等欧洲强国和奥斯曼帝国签订《柏林条约》。根据条约，原属奥斯曼帝国的罗马尼亚、塞尔维亚、黑山独立；保加利亚则获得自治权，波斯尼亚-黑塞哥维那由奥匈帝国占领和治理，但仍然属于土耳其。《柏林条约》的签订（   ） A．损害了奥斯曼帝国国家主权 B．解决了列强瓜分世界的矛盾 C．尊重和实践了民族自决原则 D．加速了列强瓜分非洲的步伐 12．19世纪末到20世纪初，世界殖民体系最终形成，同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。如表是亚非拉民族解放运动