第二章 第9讲 大气的垂直分层与大气受热过程-【勤径学升】2025年高考地理一轮总复习（湘教版）

回高考一轮总复习·地理·X灯 第一部分 自然地理 第二章地球上的大气 第9讲 大气的垂直分层与大气受热过程 对照课程标准 课程标准 学习目标 1,结合图文材料，说出大气的主要组成成分及其作用。 2.根据示意图，指出大气的垂直分层及其特点，结合案例，分析各层 1.运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生 大气对生产，生活的影响和联系。 产生活的联系。 2.运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。 L结合示意图，说明大气受热过程，理解大气的削弱作用和保温作用。 2.利用大气受热过程原理，分析某些自然现象的形成，解释在生产 生活中的作用。 夯实基础知识 [对应答素P504 一，大气的组成与垂直分层 2.垂直分层 (一)大气的组成及作用 分层 气温垂直变化 大气运动状况 与人类关系 1.低层大气包括干洁空气、 和周体杂质。 大气现象复杂 2.连线，明确干洁空气成分及其作用。 随高度增加而 对流层 显著 多变：与人类 a.人类和动物维特生命活动所需要的物质 ①氮 关系最密切 b.能吸收太阳辐射中的茶外线，被誉为 ②氧 “地球生命的保护伞 有利于高空飞 ③一氧化碳 c.地球上生物休的基木元素 随高度增加而 行被 平流层 水平运动为主 誉为“地球生命 ④只氧 d.绿色植物进行光弁作用的惊料：调节 地表温度的重受气体 的保护伞“ 3.水汽含量的变化特征 (1)水平方向上：海洋上空 陆地上空：湿 80-500km有 随高度增加先 若干电离层，对 润地区上空 干旱地区上空。 高层大气 降低后升高 (2)垂直方向上：一般自地面向高空逐渐 有重要作用 4.杂质的分布特征 在近地面大气中，陆上 海上，城市 3.对流层厚度变化规律 乡村，冬季 夏季 (1)季节变化：同一地区，夏季 冬季。 (二)大气的垂直分层 (2)纬度差异：低纬度地区可达17一18km,高纬 度地区仅8~9km. 1,分层依据：大气在垂直方向上的 、密度 及 的差异。 盛58 第一部分自然地理回 二，大气的受热过程 确的是 A.氧是地球上生物体的基本成分 射向学出空间射肉空间 B.氨是生物维持生命活动必需的物质 大气上界 C.臭氧对地面起到保温作用 人气 D.二氧化碳是进行光合作用的基本原料 2.一般情况下，大气中的杂质 A.使能见度变高 炮面吸收 射可 B.主要分布在平流层 环节1 环节3 环节2 C.是成云致雨的必要条件 制Z必短被辐射〉长被每射 (箭头粗树表杀能量多少) D.乡村多于城市 大气受热过程示意图 下图为大气垂直分层示意图。读图，完成3 1.能量来源 5题。 (1)大气最重要的能量来源：A 向度 (2)近地面大气热量的主要，直接来源：B Ⅲ层 ②倒① 2.增温过程 (1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到 地面，使地面增温。 (2)大气的增温：地面以 的形式向大气 0-120-80-40.04080℃ 传递热量。 3.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是() 3.两大作用 A.① B.② C.③ D.④ (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太 4.2020年10月7日环球网消息，监测臭氧层的科 阳辐射的吸收、 和散射作用。 学家警告，南极臭氧空洞已达到“年度最大范 (2)保温作用：C 对近地面大气热量的 围”。臭氧空洞所在大气层是 补偿作用 A.I层 B.Ⅱ层 4.主要影响 C.Ⅲ层 D.Ⅱ层和Ⅲ层 大气的受热过程影响着大气的热状况 5.我国发射的神舟载人航天飞船运行轨道所在的 分布和变化，制约着大气的 状态。 大气层 () 知识检测 A.气温在-50一20℃ 低层大气主要由三部分组成：干洁空气、水汽 B.气温随高度增加平稳下降 和固体杂质。它们在自然环境中发挥着重要的作 C.最低气温约为一80℃ 用。据此完成1一2题。 D.最高气温约为40℃ 1.下列关于干洁空气组成成分及其作用的叙述，正 突破考查要点 「对应客案P505 考点一大气的结构与逆温现象 较少。逆温现象这一考点，多以以下两个角度进行 明确考向 考查。 角度一：借助统计图文信息，考查逆温现象的成因 了解大气的基础组成和结构，是学习大气运动 及影响。 的基础。本考点作为基础考点，在高考中出现频率 59 同高考一轮总复习·地理·X则 角度二：依据来自生产的实际案例，考查逆温现象 (2)平流层为天气稳定的飞机航空空域 对农业及环境的影响。 热量米 气温 水平运动 航 自莫氧下上热 为主 域 [典例1门(2021·广东高考)辐射逆温是低层大 流 气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而 水汽与尘埃极少 天气稳定 升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平 (3)电离层与无线电通信 均海拔4000多米，冬季辐射逆温现象多发。据 究气商度 反射 无线电 电状志 无线电议 通信中断 此完成