内容正文:
第七课 亲情之爱
爱
在
家
人
间
7.2
1
学习目标
1.如何体味亲情?
2.亲子冲突产生的原因及危害是什么?
3.如何化解亲子冲突?
2
思考:面对填满的后备箱,你有什么感悟?
被爸妈塞满的后备箱,那是满满的爱
新课导入:
01
体味亲情
给了我们生命
为我们的生活操劳
分享我们的喜悦
分担我们的忧伤
我们生命中重要的影响者、我们成长的陪伴者和见证者
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
一、体味亲情
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
一、体味亲情
想一想:你的家庭是什么样的氛围?
每个家庭的亲情表现不同,我们不能否认亲情的存在。
每个家庭的亲情表现:不尽相同 P78
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
有时我们可以因为它的平常而忽略它
有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情
甚至因此否认亲情的存在
亲情一直在
一、体味亲情
一、体味亲情
现实生活中,我们家庭还可能发生这些变化:
现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。(含义)
3.现实生活中,家庭结构会改变,但是家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。(特点)
2.每个家庭的亲情表现不尽相同。(特点)
1、亲情的含义和特点
体味亲情
二、爱的碰撞
课堂活动:爱的碰撞
场景一:天冷了,我起来晚了,来不及吃早饭,面对妈妈的唠叨尽管觉得有点烦,但心里还是暖暖的。
场景二:爸爸平时总加班,没时间管我。开完家长会后,爸爸非要和我谈学习,我抱怨他没资格和我谈学习。爸爸很愧疚,保证以后多抽一些时间陪伴我。
场景三:下雨天,妈妈拿着雨伞来接我,不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷了起来,同学说我对妈妈的态度不好。妈妈对同学说:“我知道他是心疼我。”
类似的“爱的碰撞”,在你的生活中有吗?
随着年龄的增长,你和父母之间的关系是否发生了变化?
随着年龄的增长,子女与父母的关系会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时,容易出现不和谐、紧张甚至敌视的现象,产生亲子冲突。
一方面,我们希望父母像对待成人 一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
另一方面,面对父母的信任和放手, 有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
3、为什么会发生亲子冲突?
(1)进入初中后我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
爱的碰撞
(2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
爱的碰撞
为什么会发生亲子冲突?
(3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
爱的碰撞
为什么会发生亲子冲突?
3、与父母发生冲突的原因
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
①矛盾心理
我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突有时难以避免。
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
要求
有效地化解亲子冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
【亲子冲突的影响】
会伤害双方的感情;
影响家庭的和睦;
1
2
4.亲子冲突的危害?
3
不利于双方的身心健康。
03
沟通传递爱
探究点三 沟通传递爱
观看视频《小别离》片段,结合自己的生活经验讨论:
你是否认同朵朵的处理方式?
你认为朵朵与父母的冲突谁应负责?
你有哪些化解亲子冲突的好方法?
活动 小组讨论
7.怎样化解爱的冲突?
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
沟通传递爱
②亲子冲突需要双方良好的互动沟通来解决。掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧,如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 P82-1
十月初,温度骤降,妈妈提醒小强穿上厚外套。
小强:今天有体育课,穿厚外套不适合运动。
妈妈:穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”
小强:我脂肪多,抗冻。
小强穿戴整齐要出门了,妈妈还是拿着外套让他穿……
如果你是小强,你会