10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 第四单元 第十课 建设美好祖国 第二框 10.2天下兴亡，匹夫有责 核心素养目标培养 政治认同 认识劳动的价值，能够崇尚劳动 、尊重人才，尊重和学习劳动者； 道德修养 责任意识 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美生活的意识； 树立主人翁意识，关心社会、关爱祖国，勇于担当历史重任，在实现中华民族伟大复兴的征程上贡献才智。。 法治观念 劳动创造价值，我们要以正当的手段和途径获取价值，坚决反对不劳动而获； 2 1．劳动的重要意义是什么？ 2．我们应树立怎样的劳动观、职业观？(怎样看待不同的劳动？) 3．怎样理解实干创造未来？(实干的重要性) 4．“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该怎样做？ 请同学们认真阅读课本P107-110内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自主学习 一 劳动成就今天 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 如果丰收有颜色 京杭大运河 万里长城 财富 奇迹 辉煌 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 7 活动一：感受劳动成果 思考： 1、这些图片展示了 我国哪些成就？ 2、这些成就是谁通过 什么方式创造出来的？ 我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 8 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都 是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的 辉煌。 1、劳动的意义： 新知讲解 新知讲解 各行各业的风采 口罩厂长 志愿者 医务人员 消防战士 思考：他们为什么令我们钦佩和感动? ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作 出贡献。 新知讲解 为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习? 思考：我们今天的美好生活离不开“他们”的付出，“他们”是谁?“他们“身上又有 哪些值得我们学习的优秀品质? “他们”指的是“无数的劳动者” 优秀品质：兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ，成就了我们今天的美好 生活。 为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习? 为人们运送生活用品的小哥们 防护用品生产线上的生产者们 雷神山、火神山建设者们 与病毒抗争的医务人员 为城市消毒的环卫工人 新知讲解 坚持岗位的警察 思考：建筑工人和教师他们是从事什么性质的劳动?他们都有一个共同点，这个 “共同点”是什么? 建筑工人：体力劳动 教币：脑力劳动都在建设国家，都是国家的建设者。 所以，③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者 ，都值得 我 门尊敬和学习。 新知讲解 为什么每个劳动者都值得我门尊重和学习? ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习？P108 实干创造未来 02 15 新知讲解 轴承是各类机械装备的重要基础零 部件，其精度、性能、寿命和可靠性对 主机的精度、性能、寿命和可靠性起着 决定性的作用。近年来，精密高端轴承 制造水平不高，对我国的发展造成了很 大偶读限制。我国的技术专家不畏困难 坚持攻关，完成数百项技术创新，终于 实现质的突破 ，使用中国精密高端轴承 的高铁已经成为 “中国名片”。 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功? 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦 干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只 有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 为什么说实干创造未来? 新知讲解 实干首先就要脚踏实地劳动。我们始 终都要崇尚劳动、尊重劳动者。 — — 习近平 新知讲解 3.为什么要发扬实干精神？（P110） ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 课堂笔记 新知讲解 【合作探究】承担历史重任 【致敬中国航天人】7万名航天工程师、技师、科学家 的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周 岁以下工程师占到