单元1 幼儿园教育活动设计与指导概述 课件46张

单元1 幼儿园教育活动设计与指导概述 1 了解幼儿园教育活动的任务； 了解幼儿园教育活动的特点； 掌握幼儿园教育活动的原则和方法； 了解幼儿园教育活动的类型； 掌握幼儿园教育活动的内容。 学习目标 2 目录 1 2 3 幼儿园教育活动的基本类型 幼儿园教育活动的原则和方法 幼儿园教育活动概述 3 幼儿园教育活动概述 1 4 一、幼儿园教育活动的任务 《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）第三条规定：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” 5 一、幼儿园教育活动的任务 1.促进幼儿身心和谐发展 体育目标 《规程》强调要“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣”。 这就要求教师应创造适当的环境，给予精心地照料、引导和教育，促进他们身体良好的发育，增强他们的体质。同时，要注意培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣，增强参加体育活动的主动性。 6 一、幼儿园教育活动的任务 1.促进幼儿身心和谐发展 智育目标 《规程》强调“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”，“培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力”。这就要求教师利用和创造大量的机会，引导他们运用多种感官和语言去与物接触交往，才能增进他们对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望以及正确运用感官、运用语言交往的能力、动手的能力，发展智力。 7 一、幼儿园教育活动的任务 1.促进幼儿身心和谐发展 德育目标 《规程》在情感、品德、行为、习惯乃至性格培养上都提出了具体要求。幼儿阶段的品德教育应着重从情感教育入手，对幼儿情感的培养，对幼儿良好的品德、行为和习惯的培养，教师都应根据幼儿特点，由近及远、由此及彼、由具体到抽象地进行。 8 一、幼儿园教育活动的任务 1.促进幼儿身心和谐发展 美育目标 《规程》提出“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力”。幼儿园的美育并非强调幼儿必须掌握多少的艺术技能技巧。作为艺术启蒙教育，要求教师侧重萌发幼儿“初步的”感受美和表现美的情趣和能力。 9 一、幼儿园教育活动的任务 1.促进幼儿身心和谐发展 幼儿园的各育目标是和谐统一的，共同促进幼儿在体、智、德、美四个方面全面、和谐发展。这既反映了时代要求的未来建设者和接班人应具有的素质结构，也反映了幼儿身心发展特点的内在要求。幼儿各方面的发展是一个有机的整体，幼儿教师既不能偏重也不能偏废某一方面，才能促进幼儿整体的协调发展，为幼儿一生的发展打下良好的基础，为国民素质的全面提高打下良好的基础。 10 学前教育机构不仅是一个教育机构，也是一个社会服务机构，根据《规程》规定，幼儿园负有为在园的幼儿家长服务的任务，即在促进幼儿身心发展的同时，要为幼儿的家长参加社会工作和学习提供便利条件。 一、幼儿园教育活动的任务 2.为幼儿家长提供科学育儿指导 11 广大的幼儿园从大教育的观念出发，肩负起宣传、教育、引导家长学习科学育儿的知识，共同提高育儿水平的任务。 有的幼儿园设立家长委员会，召开家长会，邀请家长来园听取幼儿园的工作计划和要求； 有的幼儿园举办开放日，约请家长参观、参与孩子们的活动； 有的幼儿园举办教育讲座，设置家长信箱，播放录像等，运用多种形式向家长普及保育、教育幼儿的常识，介绍优育、教育幼儿的方法。 还有很多幼儿园打开了园区，走向社区，配合社区的精神文明建设。 一、幼儿园教育活动的任务 2.为幼儿家长提供科学育儿指导 12 二、幼儿园教育活动的特点 主体性 游戏性 活动性 启蒙性 整合性 直观性 灵活多样性 13 三、幼儿园教育活动的内容 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。” 14 三、幼儿园教育活动的内容 社会领域包括社会环境、人际关系、社会行为规范和社会文化四个方面 社会领域 语言领域包括谈话、讲述、听说游戏、文学作品和早期阅读五个方面 语言领域 健康领域中的身体保健部分包括生活习惯、饮食与营养、人体认识与保护、保护自身安全四个方面。身体锻炼部分包括身体基本活动技能、身体素质和基本体操三个方面 健康领域 15 三、幼儿园教育活动的内容 艺术领域包括音乐和美术两部分。音乐部分包括唱歌、韵律活动、打击乐器演奏和欣赏四个方面。美术部分包括绘画、手工和欣赏三个方面 艺术领域 科学领域包括数学与科学两部分。数学部分包括分类、排序与对应，10以内的数及其加减科学领域包括数学与科学两部分。数学部分包括分类、排序与对应，10以内的数及其加减，几何形体，量，