第1单元-【优化训练】2022-2023学年五年级下册语文轻巧夺冠 统编版

2024-01-17
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北教传媒的星学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第一单元 1 古诗三首 裸俞预习 一、下列加点字的读音,正确的一项是( )。 A.昼夜(zòu) B.绩麻(j) C.玉磬(qin) D.水满陂(bi) 二、初读课文中的三首古诗,完成填空。 三首古诗都是有关 (主人公)的 诗,充满了 ,表达了作 者对 生活的喜爱之情。 三、读拼音,规范书写词语。 zhou ye geng yun sang ye pò xiǎo 四、先解释加点的字词,再写出诗句的意思。 1.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 耘田: 绩麻: 各当家: 句意: 2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 稚子: 钲: 句意: 3.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 陂: 漪: 句意: 五、判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.《四时田园杂兴》是一组田家诗,课文里的这首诗描写了农村秋日生活中的一个场景。 () 2.《稚子弄冰》全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往 的活力和快乐。 3.《村晚》前两句把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅幽静、美丽的图画。 ( ) 4.本课的这三首古诗的作者都是唐代诗人,都描写了古代农村儿童的生活。 五年级语文下(人教版)01 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒享学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 红1J可2 ®化0G 裸后提升 六、课外阅读。 四时田园杂兴(其二十五)】 [宋]范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白莱花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓峡蝶飞。 四时田园杂兴(其十五)】 [宋]范成大 蝴蝶双双入莱花①,日长无客到田家。 鸡飞过篱犬吠实,知有行商来买茶。 【注释】①菜花:指油菜花。②日长:指夏天的白天很长。③窦:孔,洞。这里指狗窝。 ④行商:来往各地流动经商的商人。 1.结合古诗,选择正确的答案。 (1)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”两句诗中包含了几种景物?() A.5种 B.4种 C.3种 D.2种 (2)“日长篱落无人过”和“日长无客到田家”的原因是()。 A.到了农忙的季节,家家户户都外出劳作了 B.村子中人员稀少,人们都外出经商了 2.根据古诗展开想象,写一写下面的诗句为我们描绘了怎样的情景。 (1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 (2)蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。 3.《四时田园杂兴》(其二十五)前两句写的是 (植物动物),后两句写的是 (植物动物):《四时田园杂兴》(其十五)前两句是写日常农村的(动静),后两句是写 日常农村的(动静)。 七、《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,共六十首,描写了农村春、 夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。请查阅资料,从中选择一首你最喜欢的抄写下来。 02五年级语文下(人敦版) 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第一里元 2 祖父的园子 课前预习 一、用“√"给加点字选择正确的读音。 1.花园里边明晃(huǎng huang)晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 2.鸟飞了,就像在天上逛(kuang guang)似的。 二、了解作家、作品,并根据课文内容填空。 《祖父的园子》一文选自《 》,作者是中国现代著名女作家 。本文重点描 写了作者 黑裸堂巩国 三、结合语境,读拼音规范书写词语。 hu die ging ting ma zha 1.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂 ,样样 都有。 cheng ren 2.我并不细看,不过马马虎虎 下来就是了。 四、课内阅读。 1.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就 像一个小毛球似的不动了。 (1)第2句话运用了 的修辞手法,把 比作 (2)在描写蜻蜓和蚂蚱时,侧重写它们的 :在描写蜜蜂时,侧重写它的 和 这些描写各具特色,体现了作者观察得非常仔细。 2.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结 一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米 愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。 这几句话主要运用了 的修辞手法。语句中出现的最多的一个词语是 ”,这体现了这些事物共同的特征是 (美丽自由)。 五年级语文下(人教版)03 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒享学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 红1J▣2 ®化0G 课后提升 五、课外阅读。 系在风筝线上的童年 ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望 睛空,偶见数,点风筝

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