内容正文:
文献阅读与数学写作
几何学的发展
如果我们想要预见数学的将来,适当的途径是研究这门科学的历史和现状.
庞加莱(1854—1912)
任务1:阅读书籍、请教老师、专家或者上网收集几何学发展的历史资料,如发展过程、重要结果、主要人物、关键事件以及对数学和人类文明的贡献等.
任务2:每组自选一个角度,完成一篇小论文,要求主题突出,论述清楚,将论文发至平板班级讨论区.
任务3:制作ppt,确定主讲人,做好上课展示、讨论的准备.
课前自主学习
小组展示、交流评价
小组2
小组3
小组4
小组1
小组展示、交流评价
小组2
小组3
小组4
小组1
小组展示、交流评价
小组2
小组3
小组4
小组1
小组展示、交流评价
小组2
小组3
小组4
小组1
论文展示与交流:
论文格式要求:
题目
作者
摘 要:内容(包括目的、方法、结果和结论四要素)
关键词:关键词1;关键词2……(一般可选3〜8个,分号隔开)
正 文:
一级标题序号如:一、二、三
二级标题序号如:(一)(二)(三)
三级标题序号如:1.2.3.
四级标题序号如:(1)(2)(3)
五级标题序号如:①②③
参考文献:
[1]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
[2]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页
竞赛、投稿推荐:
1. 参与《数学通讯》、《新世纪智能》杂志社举办的全
国高中生数学论文竞赛活动;
2. 向《数学通讯》、《中学生数学》、《新高考》、
《数理天地》等杂志投稿。
数学文化试题赏析:
课后作业:
1.修改论文,进一步完善论文内容,规范格式;
2.编制一道数学文化试题.
谢谢!
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