限时训练5 细胞的能量供应和利用(2) -2023-2024学年高一生物上学期期末复习冲刺（人教版2019必修1）

生物限时训练5 （2） 班别 姓名 成绩 回归教材 第5章　细胞的能量供应和利用 第三节：细胞呼吸的原理及应用 一、探究酵母菌的呼吸作用 1. 酵母菌代谢类型 。 2. 酵母菌有氧呼吸的反应式： 。 3. 酵母菌无氧呼吸的反应式： 。 4. 产物检测 产物 检测试剂 现象 判断二氧化碳产生的多少 二氧化碳 酒精 二、真核生物的有氧呼吸 1. 有氧呼吸总反应方程式： 。 2. 具体过程分析 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 反应式 能量 能量转化 三、真核生物的无氧呼吸 阶段 第一阶段 第二阶段（产生乳酸） 第二阶段（产生酒精） 场所 反应式 能量 第四节：能量之源——光与光合作用 1、 捕获光能的色素和结构 （1）绿叶中色素的提取和分离 1. 实验步骤 ①提取：提取原理 。试剂是 ，（提取注意事项：加入二氧化硅的作用 ，加入碳酸钙的作用 ） ②分离：分离原理 。的试剂是 ， （分离注意事项：画滤液细线的方法 ，层析液不能没及滤液细线的原因 。） 2. 实验结果 3. 色素的功能： 。叶绿素主要吸收 和 ，类胡萝卜素主要吸收 。 （2）与光合作用有关酶分布在 ，色素分布于 （3）光合作用的场所: . （4）光合作用的原理及应用 比较项目 光反应 暗反应 反应部位 条件 物质变化 能量变化 联系 总反应式 典例提升 1．下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的说法，正确的是（    ） A．有氧和无氧装置中加入酵母菌培养液后，均需立即连通澄清石灰水，以减少实验 误差 B．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的颜色深浅，来判断CO2产生量的多少 C．用酸性重铬酸钾可判断酵母菌细胞呼吸方式 D．该实验中两组装置无氧组为实验组，有氧组为空白对照组 2．在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是（　　） A．及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸 B．粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥 C．播种玉米和花生的深度不同，与种子细胞呼吸的耗氧量有关 D．透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应 3．研究人员将新鲜蓝莓分成等量的两组，分别置于密闭冷藏箱甲、乙中，甲组提供普通空气，乙组提供等量含高浓度CO2的空气，两组都在4℃条件下密封贮藏。每10天（d）取样一次，得到单位时间内CO2释放量（mol）/O2吸收量（mol）变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列叙述正确的是（　　） A．蓝莓消耗葡萄糖的场所主要是线粒体 B．30～40d两组蓝莓无氧呼吸消耗等量的葡萄糖 C．40d时甲组蓝莓细胞主要在细胞质基质产生ATP D．高浓度CO2处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有抑制作用 4．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．过程①（CH2O）中的氧来自H2O和CO2 B．过程①和②均有水的参与或生成 C．在原核生物内，过程①②不是可逆反应 D．在真核