1.3 应用乘法原理解决计算(导学案)-2023-2024学年高一生物下册同步导与练(人教版2019必修2)

2024-01-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1章 遗传因子的发现
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 144 KB
发布时间 2024-01-11
更新时间 2025-08-30
作者 田字格
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-11
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来源 学科网

内容正文:

1.3应用乘法原理解决计算 学习目标:1、能熟练掌握乘法原理。 2、能将乘法原理应用到实际做题当中。 学习重、难点:根据双亲基因型,求子代基因型、表型种类数 1.配子类型的问题 AaBbCCDd产生的配子种类数为 。 思路点拨: Aa Bb Cc Dd 2 × 2 × 2 × 2 =16 归纳总结:某基因型个体所产生的配子种类数=2n 种(n为等位基因对数) 典例:假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此个体能产生配子的类型为 ( ) A.5种 B.8种 C.16种 D.32种 2.配子间结合方式问题 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式的种类数 。 思路点拨:AaBbCc × AaBbCC 8 × 4 =32 归纳总结:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式的种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 3. 根据双亲基因型,求子代基因型、表现型种类数 AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代基因型和表现型种类数分别为 、 。 归纳总结: 子代基因型、表现型种类数等于每对性状按分离定律求出的基因型、表现型种类数的乘积。 典例:1.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)是显性,红花(C)对白花(c)是显性。推算亲本DdCc与DdCc杂交后,子代的基因型和表现型以及它们各自的数量比是多少? 2.已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂交,能产生________种基因型的个体;能产生________种表现型的个体。 解题思路:先按分离定律求出每对性状的数量,再利用乘法原理求出。 4. 根据双亲基因型,求子代某一基因型或表现型所占比例 基因型为AaBbCC与AabbCc的个体杂交,求: (1) 子代中基因型为AabbCc 个体概率为 。 (2) 子代中基因型为A bbC 个体的概率为 。 归纳总结:某一具体子代基因型或表现型所占比例应按分离定律拆分,将各种基因型及表现型所占比例分别求出后,再组合并相乘。 典例:已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交,求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________ 5. 已知双亲类型,求不同于亲本基因型或不同于亲本表现型的概率 AaBbCC与AabbCc杂交,其后代不同于亲本的基因型的概率是 ;不同于亲本的表现型的概率是 。 思路点拨:(1)不同于亲本的基因型=1-亲本基因型 (2)不同于亲本的表现型=1-亲本表现型 归纳总结:不同于亲本的类型=1-亲本类型。 典例:基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的 ( ) A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4 解题思路:先分别求出两个亲本的表现型,再1-亲本的表现型。 总结自由组合定律的解题方法 1. 隐性纯合突破法 出现隐性性状可直接写出基因型,如绿色皱粒豌豆为yyrr;出现显性性状只能写出部分基因型,如黄色圆粒豌豆为Y R 。 2. 根据后代性状分离比解题 两对(或多对)相对性状自由组合的同时,每对性状还会分离。因此对于多对性状的题目,可先研究每一对性状,然后再把它们组合起来。 3. 综合分析法 首先根据基因型和表现型的关系,初步确定两亲本的基因型,再根据后代的总比例,依据受精作用雌雄配子的组合规律,推断两亲本各自产生的配子,进而得出两亲本的基因型。 典例:果蝇的灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇和灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。回答下列问题。 (1) 在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为 和 。 (2) 两个亲本中,雌雄的基因型为 ,雄蝇的基因型为 。 (3) 亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ,其理论比例为 。 (4) 上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ,黑身大翅脉个体的基因型为 。 跟踪训练: 1.豌豆花的颜色受两对基因P/p和Q/q控制,这两对基因遵循自由组合规律.假设每一对基因中至少有

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