第1部分 第5节 第8部 《钢铁是怎样炼成的》(课件PPT)-【思而优·中考突破】2024年中考语文总复习(广东专用)

24版·语文课件 第八部 《钢铁是怎样炼成的》（2022） 目录 01 整体把握 02 专题探究 03 名著知识勾连 04 对点训练 ［读书方法］摘抄和做笔记(八年级下册第六单元) 方法一：摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子段落等。 方法二：做笔记。①写提要，用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。②写心得，记录自己阅读时产生的体验、感想。 ［重点把握］①了解《钢铁是怎样炼成的》的含义。②保尔·柯察金的成长史。③保尔·柯察金的形象分析。④红色经典的现实意义。 目录 编者按：名著知识请查阅《知识诵读手册》P128—151。 专题一 ［故事情节、写作背景、人物形象分析(成长变化)］ 目录 保尔 成长史 第一阶段：年少无知，惹是生非，受尽凌辱。 第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路。 第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富。 第四阶段：凭着崇高的理想、顽强的毅力，实现生命意义。 学写人 物小传 1．大致介绍他的生平经历，比较全面地展示他的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。 2．选取最典型的事例，来表现人物的思想性格特征，适当穿插一点抒情与议论。 3．采用客观叙述的方式，保证全面、客观与公正。 专题二 (人物形象分析、人物情感变化、塑造人物的方法、人物的现实意义) 目录 保尔的 人物形象 1．顽强的毅力、永不言败的精神，无所畏惧，意志坚强。 在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他勇敢无畏，多次令死神望而却步，创造了“四次死里逃生”的奇迹。 2．温情的一面。 (1)亲情：时常挂念母亲，写信给哥哥阿尔焦姆。 (2)恋情：三段恋情——初恋冬妮娅；志同道合的丽达；终身伴侣达雅。 (3)友情：勇救朱赫来。 目录 塑造人物 的方法 1．书信 如保尔写给他哥哥阿尔焦姆的信，诉说了自己受伤后的痛苦和仍然要归队的意愿，体现了保尔像常人一样有自己的痛苦，要找人诉说，是个真实可信、有血有肉的人；同时说明了保尔要归队的顽强毅力和为革命继续工作的奉献品格。 2．日记 如青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记，既写出了她对保尔的同情，又从侧面表现了保尔惊人的毅力、顽强的精神和钢铁般的意志。 目录 塑造人物的方法 3．内心独白 如“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 这样写，使人物形象更加丰满、真实可信，让保尔与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。 4．环境描写 如筑路工地上“暴风雪突然袭来了。低飞的灰色的阴云蒙住了天空。大雪下得很密。晚上，大风在烟囱边怒吼，在树林里追逐旋卷的雪花，发出凄厉的呼号，使得整个森林不得安宁。”通过对大雪、狂风的描写，表现出筑路环境的恶劣，衬托出筑路工人伟大的革命奉献精神和艰苦奋战的高贵品质。 目录 保尔的 时代意义 钢铁般的意志是人类无形力量的源泉，保尔精神已经成为时代的旗帜，他的顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢和奋进的精神鼓励了一代又一代的青年人，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。 专题三 (作品主题、作品现实意义、艺术特色) 目录 作品主题 一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的胜利联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。 现实意义 《钢铁是怎样炼成的》是一部“红色经典”。“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感和担当意识在现实生活中依然富有生命力。 小说中保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，对生活在和平年代的我们同样具有现实意义。 作品的写作技巧——巧妙地利用了书信、日记、内心独白来刻画人物，丰满感人。作品时代虽然久远，但作者通过矛盾冲突来表现人物性格，如保尔往神父面团里撒烟末儿等情节，故事性就很强。本作品自传性和文学性兼备，值得一读。 1．故事情节 目录 自杀 《钢铁是怎样炼成的》 保尔有自杀念头是因为身体彻底垮了，归队无望，想到党和人民的利益，他最后选择的不是结束生命而是坚强地活下去。 《骆驼祥子》 小福子是祥子的最后一线希望，她的自杀是黑暗的社会现实导致的，加速了祥子走向麻木不仁。 2．人物形象 目录 人生导师 《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来是保尔革命道路上的引路人。 《朝花夕拾》 藤野先生正直热忱，治学严谨，没有狭隘的民族偏见，不歧视“我”这个弱国学生。