模拟一2023年期末名师预测试卷-【小四科】2023-2024学年七年级上册地理期末卷（中图版）

小科 央视忆桑片《献铅中国》片头介驾：”厚见过什么群的中 供% 图？…是四李轮园的天她，还走冰与文的品章”下围为我图位 《T1地是七年Q上 直市意图。读图，完成6-9题 试卷7模拟一 层州两“只母.个件州实6“全页B 2023年期末名师预测试卷 12.我国已实依”一对夫妻可以生育三个子女”我策及配套支持胡 德，“三孩”政策实疏后有利于 (时间：5和分钟清分：0分》 A解决人口分布不均问地 B.持调蚁多人口比例 G.通制人口增长过快停为 D,领屏人口老能化道货 二 总分 13.一个国家人1政策的制定与调整，说明 得分 ①人口增长应与覆源，环境相协调 人口文策调整要适应人口及展变化 灯人口增长应与社会经清发展相适成 一，选择赠(20小题，每小题1分，共20分。下列每小跑的四个选 ④人口政策只馆解决人口增长过线间题 项中，只有一项晨最特合销袁的) 6.与我国隔海相望的家有 4①23B.①2① C. D.283① 人美时地球形钱的认识和大小的测量轻两了漫装的过程。下 ①日本2拔罗斯③印度句⑤军律宾 6韩国 网南天”是一什天气厘象，当“霄南天”出规时。人们会感竟 国为人深套地球形找的域程长意调。读图，完成1一3延 A120 B.①的 CCDT D.23a 纠堂气转利湘：淫。下图为美域市·围南天”天气过柱气温变化图 7,“四季轮同的天地，冰与火的乐章道出了我西国 读图，完成4-15题. A南北两度广，气候整驿天 B.东四距远，时何整异大 C位于高韩度区，终年严寒 D.琦来.图，珠三带.气多样 器.我国地理位置优售，体残在 地审中转了市 L地球的真实形状是 ①比日本气城深润2比暗萨克斯组海运便利 A正球体 B.椅形 C.扇球体 D:不现则球 比蒙古第国众多④比线罗斯热量充足 C24 方 2,人类对地球形秋的认识过程，按时同先厅排序正确的是( 4①23 B.21④ D.①0④ 9,(航拍中国》纪录北中不可能出现的量象是 A.1240 B.0D42 .①412 D.④①2 A皆里木盆楚中黄沙漫漫 B,青藏高原上雪山连锦 14“问南天“发生时省地轻常伴菌的天气现象最有可能是 3.下列现象能证明地球是球体的是 ①太阳东升西落2站在海边看归来的船只，总是先看判意杆， C,华北平原上麦浪策 D,黄土高原上平坦无垠 C.L “大围丰收，有声有色”223年9月23目时值秋分，玉卷年 A B三 D.S 后看见船身麦指伦环球航行因季的空化 15“回南天“现象对地的主暖影响有 4①2 B.1④ C.2CP D,34 婴，五装数香，点儿清套，中国农氏本此节成就活持在全国各地陆 222年第二十国屈冬奥会在无京成物举行，其中花排清冰等 续开景。下图分别为我国需腻行攻区城图及各地丰收录见图。读 A能见度低，思响交通出行 B.多暴雨，迹成戴市内击 冰上项日在国家体有馆章行。下留为部分奥运场馆分右图，读 围，完成10-11题 C.天气干燥.话合鹏衣物 D.气山目升，话宜山区晴青 下国为我国求系图。读阁，完成6、18题 图，完成4-5图 4字行每 值示弹 10.四个省区分月刷作了展板介组家多，展版上的节日丰收景尾图 4.小阴在国家体有场看完开喜式后，想去现看花样带冰比赛，其 与拍提所在地对应正确的是 方位在 4甲一地B.乙e地C.丙一h地D.丁地 6.河流①量突出的水文特是 A西北方向 B.西南方向 C东北方向 D泰南方句 11寄级行取统的位置，的释，省授我中心对成正确的是( 1 A结冰期长B,水量大 C,含秒量大 D,孤期 5.小明发现慧忠路和中伯线十字路口处的脂示陳有污提，通往楚 一拿一济有 Bb一斯一拉以 17.可流2的讯期出现在夏季，其原国是 铁站的指示标志应修复为 C,。一藏一好和浩特 D,d一湘一长℃ A降水多，河直水量大 B夏季多寒阁 人1350米 B.1130米 人口增紧应与背潭，际境相协调，与壮会授济发展相道应，中 C气温高.冰雪胜水多 D.夏季料水篇发少 国是人口控到的或功真范。下图为改笔开妆以来我国人口直氧的 ]8影响我国内流区河流流量的主要以素是 C.550米 0.11350米 财态调整示意图。读周，完成2、13题。 A夏季风 B.冬季风 C.气离 D.人类话动 ○七年极地理江】·上册期末名颗预测试卷 19 右图为某年11月某日中圆 (1》黄可在中等接射了两条较大的支藏，其中是 可 天气网发布的“秋裤预公地 (1分 图”，读周完成19-20题 t (2》黄河旋经2河段时藏量遵送新减少，其主要因是 19.图中“不穿秋裤“的城市是 (2分) 《3》黄河报带大量泥沙从中游进人下解后，由于河煤坡度 A哈尔茂 B.北京 22.6分)阅读图文材料.国答下列向题 〔填“降关”成“增大”)，流建 (填“增加 CG,上海 D,广网 材料一迎年来，南于我国的是济发展和人