2024年英语中考复习：外研版七年级上册课本整体教学设计

中考复习——7年级上册课本整体教学设计 【基本信息】 单元名称： 7年级上册课本知识复习 科目名称： 英语 开发教师； 九年级英语教师 课时安排： 2+2 对 象： 九年级学生 人 数： 【背景分析】 一、课标分析 1.内容要求：了解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义，词性和功能；通过识别词根，词缀理解生词，辨识单词中的前缀，后缀及其意义；初步意识到语言使用中的语法知识是“形式-意义-使用”的统一体，明确学习语法的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义；了解句子的结构特征，如句子的种类，成分，语序及主谓一致。 2.学业要求：了解句子的结构特征，如句子的种类，成分，语序及主谓一致；能归纳学过的语法规则；能选用不同句式结构和时态进行描述和表达；能意识到错误并进行适当纠正。 3.学业质量：能借助基本的构词法知识推测语篇中生词的含义，辅助理解语篇内容；能选用正确的词语，句式，和时态，通过口语或书面语篇描述，介绍人和事物，表达个人看法，表意清晰，话语基本通顺。 2、 教材分析（或教学内容分析） 七年级英语上册是整个初中英语的起点，10个主题语篇的单词，短语和基本的句式相对简单日常，学生对话题内容的熟悉度比较高，接触也比较多。语法项目虽然简单，但却一直覆盖了整个初中阶段，回过头来从头复习，务必帮助学生把平时的手误，口误或者随心所欲的不准确使用认真改正。语篇内容牵涉的题材不是很多，内容也相对容易理解。通过复习应该能够进行此类题材的简单写作。 1.主题内容 （1）七年级上册具体的主题内容： Module1：My classmates Module2：My family Module3：My school (属于：主题范畴中“人与社会”之“社会服务与人际沟通”主题群，主题内容为：“和谐家庭与社区生活”。) Module4：Healthy food (属于：主题范畴中“人与自我”之“生活与学习”主题群，主题内容为：“丰富、充实、积极向上的生活”。) Module5：My school day (属于：主题范畴中“人与自我”之“生活与学习”主题群，主题内容为：“多彩、安全、有意义的学校生活”。) Module6：A trip to the zoo (属于：主题范畴中“人与自然”之“自然生态”主题群，主题内容为：“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”。) Module7：Computers (属于：主题范畴中“人与社会”之“科学与技术”主题群，主题内容为：“社会的变迁”。) Module8：Choosing presents (属于：主题范畴中“人与社会”之“社会服务与人际沟通”主题群，主题内容为：“良好的人际关系与人际交往”。) Module9: People and places (属于：主题范畴中“人与社会”之“社会服务与人际沟通”主题群，主题内容为：“和谐家庭与社区生活”。) Module10: The Spring Festival (属于：主题范畴中“人与社会”之“文学、艺术与体育”主题群，主题内容为：“世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动”。) 2.语篇类型： Module1：My classmates Unit1：Nice to meet you. (语篇类型：对话) Unit2: I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old. (语篇类型：独白) Module2：My family Unit1：Is this your mum? (语篇类型：对话) Unit2: These are my parents. (语篇类型：独白) Module3：My school Unit1：There are thirty students in my class. (语篇类型：对话) Unit2: The library is on the left of the playground. (语篇类型：说明文之介绍类短文) Module4：Healthy food Unit1：We’ve got lots of apples. (语篇类型：对话) Unit2: Is your food and drink healthy? (语篇类型：说明文之介绍类短文) Module5：My school day Unit1：I love history. (语篇类型：对话) Unit2: We start work at nine o’clock. (语篇类型：独白)