重庆市黔江中学校2021-2022学年高二上学期11月月考生物试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-01-11
| 2份
| 8页
| 87人阅读
| 0人下载

内容正文:

重庆市黔江中学校2021-2022年度高二上11月考试 生 物 (考试时间:75 分钟 满分:100 分) 一.选择题(共 50 分,每小题 2.5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。) 1.下列叙述不正确的是( ) A.只含有 RNA 的生物,遗传物质是 RNA B.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遗传物质是 DNA 和 RNA C.只含有 DNA 的生物,遗传物质是 DNA D.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遗传物质是 DNA 不是 RNA 2.如图表示两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连,其中正确的是( ) 3.甲生物核酸的碱基组成为嘌呤占 46%、嘧啶占 54%,乙生物遗传物质的碱基组成为嘌呤占 34%、嘧啶占 66%,则甲、乙生物可能是( ) A.发菜、变形虫 B.玉米、硝化细菌 C.T2 噬菌体、绵羊 D.乳酸菌、SARS 病毒 4.如图为真核细胞 DNA 复制过程模式图,相关分析错误的是( ) A.酶①为解旋酶,酶②为 DNA 聚合酶 B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点 C.在复制完成后, 甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开 D.将该模板 DNA 置于 15N 培养液中复制 3 次后,含 15N 的 DNA 占 100% 5.如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图,下列有关叙述正确的是( ) 生物试题 第 1 页 (共 7 页) 学科网(北京)股份有限公司 A.基因 R、S、N、O 在果蝇所有体细胞中都表达 B.R、S、N、O 互为非等位基因 C.果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的 D.基因 R 中存在起始密码 6.某生物细胞中基因表达过程如图所示,下列相关叙述正确的是( ) A.该过程可表示酵母菌合成蛋白酶的过程 B.过程①中的酶能使 DNA 碱基对间的氢键断裂 C.过程②四个核糖体合成的蛋白质不同 D.与过程②相比,过程①中特有的配对为“A—U ” 7.下图表示遗传信息流的中心法则图解,有关叙述正确的是( ) A 人体成熟的红细胞可以进行的过程有 a、b、c B.艾滋病病毒侵入宿主细胞后,能够进行的过程有 a、b、c、d、e C.原核细胞 RNA 的合成以 b,e 过程方式进行 D.遗传密码的简并性(一种氨基酸由两种以上密码子决定的情况)在遗传学上的意义是生物 有一定的容错性,一定程度上有利于物种的稳定性 8.下图为二倍体生物细胞分裂图,下列有关叙述错误的是( ) 图 1 图 2 A.图 1 表示有丝分裂,图 2 表示减数分裂 B.图 1 所示细胞发生了基因突变或基因重组,图 2 所示细胞只是发生了基因重组 生物试题 第 2 页 (共 7 页) 学科网(北京)股份有限公司 C.图 1、图 2 分裂后形成的子细胞基因型均有 2 种类型 D.图 1 所示细胞发生了基因突变,图 2 所示细胞发生了基因突变或基因重组 9.当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法 ”或“注射法 ”对激素进行人工补充,下列可 以通过“饲喂法 ”补充的是( ) A.生长激素、胰岛素 B. 甲状腺激素、性激素 C.胰岛素、性激素 D.性激素、生长激素 10.控制玉米籽粒颜色的黄色基因 T 与白色基因 t 是位于 9 号染色体上的一对等位基因,现 有基因型为 Tt 的黄色籽粒植株 A 的细胞中 9 号染色体如图所示。已知 9 号染色体异常的花 粉不能参与受精作用,为了确定植株 A 的 T 基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进 行自交产生 F1,能说明 T 基因位于异常染色体上的 F1 表现型及比例为( ) A.黄色∶白色=1∶1 B. 白色∶黄色=1∶0 C.黄色∶白色=3∶1 D. 白色∶黄色=3∶1 11.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( ) A.线粒体 DNA 缺陷导致的遗传病,其遗传遵循孟德尔遗传规律 B.单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 C.X 染色体显性遗传病在人群中女性患者多于男性患者 D.人类遗传病一定含有致病基因 12.下列有关激素调节的叙述错误的是( ) A.只运输给靶器官、靶细胞 B.通过体液运输 C.微量、高效 D.激素作用后立即失活 13.核电站泄漏的高浓度放射性物质可能导致高等生物产生变异,由此原因导致的变异类型 最不可能包括( ) A.基因重组

资源预览图

重庆市黔江中学校2021-2022学年高二上学期11月月考生物试题
1
重庆市黔江中学校2021-2022学年高二上学期11月月考生物试题
2
重庆市黔江中学校2021-2022学年高二上学期11月月考生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。