第9章 浮力与升力 练习（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理沪粤版（安徽专版）

HY 物 理 8年级 下册 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第九章练习 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、填空题（每小题2分，共20分） 1.“山东舰”航母编队出海执行任务，护卫舰与航母不能近距离并排航行，是因为近距离并排航行时舰艇间海水流速大，压强　 　，易造成碰撞事故。  　小　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.小陶在家洗碗时，他发现空碗可以漂浮在水面上，如图所示，此时碗受到的浮力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）它自身的重力。  　等于　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.小聪同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，图②中物体A受到水向上和向下的压力差为　 　N。  　2　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.火星探测器在火星上实验发现：一个质量为2 kg的物体，受到火星的吸引力约为7.6 N。若在火星上，某物体浸在水中的体积为10 dm3 ，则该物体在火星上所受水的浮力为　 　N。（ρ水＝1.0×103 kg/m3）  　38　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.将密度为0.6×103 kg/m3、体积为100 cm3的木块放入盐水中，木块有的体积浸入盐水，则盐水的密度为 　 　kg/m3。（g取10 N/kg）  　1.2×103　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.有一木块的体积为200 cm3，密度为0.8×103 kg/m3，把它浸没在水中，木块静止时排开水的质量是　 　kg。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）  　0.16　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.如图所示，将同一个密度计先后放入水中和酒精中，则酒精对应的刻度值应在　 　（选填“a”或“b”）处。  　b　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.如图所示，一段未点燃的圆柱形蜡烛的下端插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水中，缓慢地向水中加入适量的食盐，则这段圆柱形蜡烛的下表面所受液体的压强将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。  　不变　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.如图所示，完全相同的a、b两个长方体，长度为h，悬浮在密度为ρ的液体中。若两个长方体a、b下表面所受液体的压力分别为Fa、Fb，则Fa　 　Fb（选填“>”“<”或“＝”）。  　>　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.某质量均匀的木块漂浮在水面上，如图所示，若要使该木块上浮一点，应该　 　（选填“沿aa'切除上部分”“沿bb'切除左部分”或“沿cc'切除下部分”）。  　沿aa'切除上部分　 -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分） -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.关于浮力，下列说法正确的是( ) A.浮力的施力物体只能是液体 B.浮力的方向不一定总是竖直向上 C.只有漂浮在水面的物体才受到浮力的作用 D.物体受到的浮力大小与物体的形状无关 D -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.潜水员从深海处上浮但未浮出水面的过程中，他所受的浮力F随深度h变化的关系正确的是( ) A -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.甲 B.乙 C.丙 D.都适合 13.模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原型的性质和规律。根据液体内部压强的大小和方向的知识可以解释浮力产生的原因，并以此推导阿基米德原理。图中不适合作为模型推导阿基米德原理的是( ) C -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.F1>F2 B.F1＝F2 C.F1<F2 D.无法判断 14.如图所示，氦气球和空气球的体积相同，氦气球上浮受到的浮力为F1，空气球下沉受到的浮力为F2，下列说法正确的是( ) B -‹#›- 第九章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 15.把重为10 N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水质量为0.8 kg（g取10 N/kg），则此时物体所