第2章 群落及其演替（单元知识清单）-【上好课】高二生物同步高效课堂（人教版2019选择性必修2）

第2章 群落及其演替 知识清单 2.1 群落的结构 1.群落水平上研究的问题 （1）群落：是同一时间内聚集在 中各种生物 的集合。 （2）群落的特征： 、 、 、 等。 2、 是区别不同群落的重要特征，也是决定 最重要的因素 （1）衡量指标： （是指群落中 多少。） （2）规律：不同群落的 不同；一般越靠近热带地区，单位面积内的物种 。 （3） :对群落的 的形成有明显决定作用的物种，通常是个体数量多，生活力较强的物种。 （4）调查土壤中小动物类群的丰富度: ①采集、调查方法: 。土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适合用 调查。 ② 统计物种相对数量的方法: 和 仅仅统计群落中的物种数，不足以全面了解群落的结构，因此，在统计群落中物种数目的同时，还可统计物种在群落中的 ③实施步骤中注意的问题：利用诱虫器采集小动物时，土壤与花盆壁之间留一定空隙的目的使 ；利用土壤小动物 等特点采集动物；若采集的小动物用于制作标本，则试管或烧杯中应加入 。也可以采取 ：体型较小的可以用 采集。 3、种间关系 种间关系 含义 实例 图像 (互惠) 两种生物共同生活在一起时 ， 都受益，但分开后，各自也能 海葵和寄居蟹 两种生物长期 在一起， ，彼此有利 根瘤菌和豆科植物 一种生物以另一种生物 的现象 翠鸟捕鱼 一种生物从另一种生物(宿主)的 中获取 并通常对宿主产生 的现象 马蛔虫与马 两种或更多种生物共同利用同样的有限 而产生的 的现象 同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗 注意： （1） 捕食关系中，先增加先减少，为 ，后增加后减少，为 ，被捕食者图象的最高点应 于捕食者。捕食者不会导致被捕食者的灭亡，客观上还 了被捕食者的进化，也有利于 。 （2） 种间竞争中开始时个体数量为 ，以后常表现为 ，若一方占明显优势，可导致劣势方 。例如，双小核草履虫与大草履虫;玉米与杂草。 4、群落的空间结构 （1）形成原因：在群落中，各个 占据了 ，使群落形成一定的 。 （2）类型：包括 和 等方面。 （3）垂直结构：在垂直方向上，群落具有明显的 现象。植物的分层与对 有关，不同植物适于在不同的光照强度下生长。分层现象提高了 的能力。除了光照，在陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有 等;决定植物地下分层的环境因素是 等。植物的垂直分层为动物创造了多种多样的 ，因此，动物也有 现象。 (2) 水平结构： 在水平方向上由于 、 和 的差异、 的不同、生物自身 的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段上分布着不同的种群，常呈 。 (3)群落结构的形成原因与意义 ①形成原因：在长期 基础上形成的对 的适应。 ②意义：利于群落整体对 的充分利用。 （4）相关辨析： a处不同高度的山坡上的植物属于 ， 群落的垂直结构，属于