2023—2024学年浙教版科学七年级上册期末复习-探究题专训

七年级上册科学期末复习-探究题专训 一、实验探究题 1．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(B)。一年后，两组老鼠都没患癌症(C)。 （1）上文中A应属于科学探究过程中的　 　。 （2）本实验结果　 　(填“符合”或“不符合”)假设。 （3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的　 　方法。 2．科学实验课上完成了固体、液体密度的测量后，某研究性学习小组想挑战下空气密度的测量，经小组合作，实验如下： 【设计实验方案】 ⑴用气筒将皮球打足气，用天平称出此时皮球的质量为81.8g。 ⑵将如图甲所示的量杯装满水后，倒扣在水槽中，用气针和乳胶管将皮球内的空气引入量杯内。 ⑶如图乙所示，当量杯内空气达到量杯的最大测量值时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装满水后重新集气，如此反复共收集了10次。 ⑷如图丙所示，用天平称出放气后皮球的质量。 【获取事实与证据】请你根据实验步骤，设计一个实验数据记录表　 　，用于记录对应数据。（表格中填写必要记录内容，不用抄录数据；不一定要填满。） 【得出结论】通过分析数据，计算得到所测空气的密度是　 　。 【评价与交流】该小组查阅资料后发现空气的密度是1.29kg/m3，而测得的结果与此有一定的差距，请你帮助分析可能的原因是　 　。 3．小科发现，商贩发豆芽时经常用0.5-0.9mg / L的6-苄氨基嘌呤(6-BA)浸泡黄豆，对此进行了探究。 【查阅资料】6-BA (C12H11N5）是对人、畜安全的植物生长调节剂，具有“增加黄豆的发芽率，促进或抑制根、茎、叶生长”的作用。 【提出问题】6-BA溶液在什么浓度时对黄豆萌发初期的生长促进作用最大。 ①用蒸水配制浓度为0.5mg/L、0.6mg /L、0.7mg /L、0.8mg /L、0.9mg /L的6-BA溶液。 ②分别测量6颗已萌发黄豆胚轴的长度，记录下来。 ③将分别用以上不同浓度的6-BA溶液浸润过的脱脂棉，铺在5只培养皿中，另外设置一个用蒸馏水代替6-BA溶液处理的对照组。再将6颗已萌发的黄豆分别放入其中。 ④将6只培养皿置于25°℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的6-BA溶液。 ⑤四天后，再次测量6颗黄豆胚轴的长度，记录下来。 【数据分析】为了能够使获得的结论更准确些，小明应该比较的数据是　 　。 【预测结果】如果实验前的假设是：6-BA溶液的浓度可能在0.7mg/L时对黄豆萌发初期的生长促进作用最大。那么实验预期的结果应是　 　。 【反思评价】指出小明所设计的实验中一处明显的不足之处：　 　。 4． 2022年3月24日，“天宫课堂”第二课正式开讲，神舟十三号乘组航天员王亚平在中国空间站进行了“液桥”演示等实验。 【查阅资料】 ⑴当你在洗手的时候，或者手沾糖水的时候，指间的小液柱就是“液桥”。“液桥”是连接着两个固体表面之间的一段液体。 ⑵在太空中的微重力环境和液体表面张力共同作用下，“液桥”形成了。 ⑶液体中分子之间存在着相互吸引力。表面张力是表示液体分子之间吸引力大小的量度。 【实验过程】在两块玻璃板的表面滴上两滴水，接着把两块玻璃板靠在一起，使两滴水相碰，两滴水像是搭了一座“液桥”，将两块有机玻璃板连在一起，“液桥”就形成了。 （1）以下能说明液体表面存在张力的实验是　 　。 （2）在太空中可以搭出十几厘米长的“液桥”，而在地球表面形成的“液桥”尺寸很小，通常只有几毫米。超过这个尺寸，“液桥”垮塌，请你分析原因：　 　。 5．在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案： 方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。 方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。 （1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油