第3部分 核心素养2 主题5 明礼遵规，宽厚正直-【思而优·超级中考班】2024年中考道德与法治

24版·道德与法治课件 核心素养二　道德修养 (个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德) 主题5　明礼遵规，宽厚正直 (道德修养) 第三部分　考情分析与知识梳理 目录 01 考情分析 03 知识梳理 02 思维导图 04 省题操练 考情分析 目录 目录 上一级 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考　法 1 理性维护社会公德，维护公共秩序，遵守规则。 遵守规则 八上第三课 5年0考 主要考查社会秩序和社会规则的意义、如何维护社会规则、社会规则与自由的关系等。 目录 上一级 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考　法 2 遵守基本的社交礼仪，形成健康、文明的生活方式，做文明的社会成员。 礼貌待人 八上第四课 5年2考 2019、2023年考选择题。主要考查文明礼仪的重要性、文明礼貌用语、文明礼仪的表现和基本要求等。 目录 上一级 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考　法 3 懂得谦让、友善和宽容，相互尊重，换位思考，弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、尚和合、求大同的核心理念。 尊重他人 八上第四课 5年1考 2022年考选择题。主要考查为什么要尊重他人、如何尊重他人等。 目录 上一级 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考　法 4 理解诚信是做人的基本要求，恪守诚信，做到言行一致。 诚信做人 八上第四课 5年2考 2020、2022年考选择题。主要考查诚信的重要性、信守承诺、诚信的智慧、如何做到诚信等。 目录 上一级 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考　法 ［学业质量标准］①简要分析遵守规则的重要性，在学校和社会生活中，遵守社会规则，维护公共秩序与社会安全；②遵守待人接物的基本礼仪；③能够结合生活实例阐述如何做到自尊自爱自强；④能够辨识失信失德的行为表现，知道诚实守信的意义。(道德修养、健全人格、法治观念、责任意识) 目录 上一级 课标要求 对应考点 教材链接 考频 考　法 ［中考风向标］中华民族是世界公认的文明礼仪之邦。明礼遵规、尊重他人、诚信做人是青少年成长必须具备的品格，也是社会进步的必然要求，所以是中考的重要考点。试题多以名言哲语、社会热点、热议话题、社会现象和生活事例等为情境素材，引导学生在社会交往中恪守道德底线，在社会生活中作出正确的判断和选择，落地道德修养、法治观念等素养。 思维导图 目录 ◎ 主题5　明礼遵规，宽厚正直(道德修养) 目录 上一级 知识梳理 考点1 目录 考点2 考点3 考点4 1．社会秩序的含义是什么？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。它包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2．社会秩序有哪些重要性？ ①社会层面：社会正常运行需要秩序，社会秩序营造良好的社会环境。②人民层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。 3．社会规则的含义是什么？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律等。 考点1 遵守规则 目录 上一级 目录 上一级 ·易错警示 ① 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。其中，法律是最刚性的社会规则，是最权威的行为规范，也是最普遍适用的特殊的行为规范。不违法是人们行为的底线 ② 法律、纪律等具有强制性 道德、风俗等具有非强制性 4．社会规则有哪些意义和价值？ ①规则与秩序关系：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。②规则与自由关系：社会规则划定自由的边界，保障人们享有的自由。 目录 上一级 ①社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。②社会生活离不开社会规则的维系。 其他观点 5．我们应如何遵守和维护社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。②需要发自内心地敬畏规则，将规则视为自己行动的准绳。③维护规则从自己做起，同时提醒、帮助他人遵守规则。④积极参与规则的改进和完善，建言献策。(他律自律+发自内心+自己他人+改进完善) 目录 上一级 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 ·特别提醒 规则不是一成不变的。随着社会的发展，原来没有的规则需要制定；失去存在合理性的规则要废除；不能完全适应实际的规则需要调整和完善。 知识补充 1．(2016•广东)近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示(如下图)，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占 54%。这项结果提醒人们要(　　) A．养成良好生活习惯 B．遵守社会公共秩序 C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质 目录 上一级 省题考法 B 【解析】题干关键信息是：“公共场所→抢座、围观并起哄、插队和闯红灯→占54%→这项结果提醒人们要”，社会公共秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场秩序等，B符合题意；A、C、D不符合材料旨意。 1．礼貌的内涵是什么？