寒假作业11 分式方程与应用(18道经典题型+6道中考真题)-【寒假分层作业】2024年八年级数学寒假培优练(人教版)

2024-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.3 分式方程
类型 题集-专项训练
知识点 分式
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2024-01-11
更新时间 2024-01-15
作者 段老师的知识小店(M)
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审核时间 2024-01-11
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来源 学科网

内容正文:

限时练习:40min 完成时间: 月 日 天气: 寒假作业11 分式方程与应用 1.分式方程的概念:分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 注意:“分母中含有未知数”是分式方程与整式方程的根本区别,也是判定一个方程为分式方程的依据. 2.分式方程的解法 (1)解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程,具体做法是去分母,即方程两边同乘以各分式的最简公分母. (2)解分式方程的步骤:①找最简公分母,当分母是多项式时,先分解因式;②去分母,方程两边都乘最简公分母,约去分母,化为整式方程;③解整式方程;④验根. 注意:解分式方程过程中,易错点有:①去分母时要把方程两边的式子作为一个整体,记得不要漏乘整式项;②忘记验根,最后的结果还要代回方程的最简公分母中,只有最简公分母不是零的解才是原方程的解. 3.增根 在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做方程的增根.由于可能产生增根,所以解分式方程要验根,其方法是将根代入最简公分母中,使最简公分母为零的根是增根,否则是原方程的根. 注意:增根虽然不是方程的根,但它是分式方程去分母后变形而成的整式方程的根.若这个整式方程本身无解,当然原分式方程就一定无解. 4.分式方程的应用 (1)分式方程的应用主要涉及工程问题、行程问题、销售问题等. (2)列分式方程解应用题的一般步骤:①设未知数;②找等量关系;③列分式方程;④解分式方程;⑤检验(一验分式方程,二验实际问题);⑥答. 1.在①,②,③,④中,其中关于的分式方程的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.分式方程的解为(    ) A. B., C. D.此方程无解 3.小明和小亮解答“解分式方程:”的过程如框,对他们的解答过程(每一步只对上一步负责)有以下判断,则判断错误的是(  ) 小明的解法: 小亮的解法: 解:去分母得:① 解:去分母得:① 去括号得:② 去括号得:② 移项得:③ 移项得:③ 合并同类项得:④ 合并同类项得:④ 系数化为1得:⑤ 系数化为1得:⑤ 是原分式方程的解⑥ A.小明的步骤①错误,漏乘 B.小明的步骤②、③、④都正确 C.小明的步骤⑤错误 D.小亮的解答完全正确 4.某市开发区在一项工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,共有三种施工方案:①甲队单独完成这项工程,刚好如期完工;②乙队单独完成此项工程,要比规定工期多用5天;③  ,剩下的工程由乙队单独做,也正好如期完工.某同学设规定的工期为天,根据题意列出了方程:,则方案③中被墨水污染的部分应该是   A.甲乙合作了4天 B.甲先做了4天 C.甲先做了工程的 D.甲乙合作了工程的 5.若方程的根为,则m的值是(    ) A.0 B.3 C. D.1 6.若关于的分式方程有增根,则的值为(    ) A. B. C.1 D.2 7.青年志愿团队到某地开展志愿服务活动,他们从距离活动地点的地方出发.一部分人骑自行车先走,过了后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车速度是自行车速度的倍,设自行车的速度为.根据题意,下列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 8.若分式方程有增根,则a的值是(    ) A. B.0 C.0或 D.0或2 9.解方程:(1);(2). 10.2023年4月24日,在“中国航天日”主场活动启动仪式上,国家航天局和中国科学院联合发布了中国首次火星探测火星全球影像图,我国航天事业的飞速发展激发了学生探索科学奥秘的兴趣,某中学为满足学生的需求,充实物理兴趣小组的实验项目,决定购入A、B两款物理实验套装,其中A款套装单价是B款套装单价的倍,用9600元购买的A款套装数量比用7200元购买的B款套装数量多套,问A、B两款套装的单价分别是多少元? 11.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围为(   ) A.且 B.且 C.且 D.且 12.若关于x的分式方程无解,则k的取值是(    ) A. B.或 C. D.或 13.如果关于的分式方程有整数解,且关于的不等式组有且只有四个整数解,那么符合条件的整数的个数是(    ) A.1 B.2 C.3 D.0 14.学校在某商场购买甲、乙两种不同类型的足球,相关信息如下表: (1)在上表中用含x的代数式分别表示购买甲、乙两种足球的数量; (2)若本次购买甲种足球的数量是购买乙种足球数量的2倍,求甲、乙两种足球在此商场的销售单价; (3)为满足学生需求,这所学校决定再次购买甲、乙两种足球共50个.恰逢该商场对两种足球的销售单价进行调整,甲种足球的销售单价比上次购买时

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寒假作业11 分式方程与应用(18道经典题型+6道中考真题)-【寒假分层作业】2024年八年级数学寒假培优练(人教版)
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