2《丁香结》（教学设计）统编版语文六年级上册

六年级上册《丁香结》教案 学习目标： 知识与能力：认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：理解课文内容，体会作者对丁香花的喜爱之情。 情感态度与价值观：理解作者对人生的独特感受，树立乐观豁达的人生态度。 重难点： 重点：有感情地朗读课文，体会作者对丁香花的喜爱之情。 难点：理解课文中蕴含的深刻哲理，理解作者对人生的独特感受，树立乐观豁达的人生态度。 教学过程： 一、导入 首先可以向学生展示丁香花的图片，引导他们观察并描述丁香花的形态和色彩。然后提问学生对于丁香花的印象和感受，并由此引出课文。这种导入方式可以激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和语言表达能力。 二、书写指导 缀（zhuì） 笔画顺序：点、撇、横、竖折/竖弯、竖、撇、点、横撇/横钩、点、横撇/横钩、竖钩 组词：点缀、缀满、缀入 造句：这幅画作中的点缀恰到好处，增添了几分生气。 窥（kuī） 笔画顺序：竖、横折、横、横、撇、竖、点、撇、竖、横折钩、竖钩 组词：窥探、窥视、窥测 造句：他从门缝中窥探屋里的情况，想知道发生了什么事情。 幽（yōu） 笔画顺序：竖、撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖 组词：幽静、幽深、幽雅 造句：在这片幽静的山谷中，可以听到清脆的鸟鸣声。 雅（yǎ） 笔画顺序：横、撇折、竖钩、撇、撇、竖、点、横、横、横、竖 组词：雅致、高雅、文雅 造句：她的举止文雅，给人留下了深刻的印象。 案（àn） 笔画顺序：横、竖、撇、点、横撇/横钩、点、横撇/横钩、竖钩 组词：案件，文案，案卷 造句：警方正在调查这起案件的真相。 拙（zhuō） 笔画顺序：横，竖钩，提，竖，横折，横，竖，横，撇，捺 组词：拙劣，笨拙，拙作 造句：他的表演非常拙劣，让人忍不住发笑。 帘（lián） 笔画顺序：点，横撇/横钩，竖，撇，点，竖，竖钩 组词：窗帘，门帘，桌帘 造句：她把窗帘拉上，让房间变得昏暗。 薄（bó） 笔画顺序：点，横，撇，点，提，竖，横折，横，横 组词：薄饼，薄片，薄雾 造句：清晨的薄雾像一层轻纱覆盖在田野上。 糊（hú） 笔画顺序：点，撇，横，竖，撇，点，横，竖，竖，点，斜钩，点，点 组词：模糊，糊涂，糊弄 造句：由于光线不好，照片看起来很模糊。 蕾（lěi） 笔画顺序：横，竖，横折钩，竖，横，点，撇，横，竖，撇，捺 组词：花蕾，蓓蕾，蕾丝 造句：花蕾在春天的阳光下逐渐绽放。 三、作者简介 宗璞，本名冯钟璞，1928年7月26日出生于北京，祖籍河南唐河，中共党员，中国当代女作家，代表作品有《东藏记》《红豆》《丁香结》《紫藤萝瀑布》等。 四、课文详细讲解 【第1自然段讲解】 这段文字生动地描绘了丁香花的盛开景象，以及它们给人带来的视觉和情感上的冲击。我们可以从以下几个方面进行详细讲解： 1、总体景象的描绘 作者首先以“今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样”这样的句子，概括性地描述了丁香花的盛况，既点明了时间（今年），又突出了丁香花的茂盛程度（格外茂盛），并强调了这种盛况的普遍性（城里城外，都是一样）。 2、城里街旁的丁香花 接着，作者将视线聚焦到城里的街旁，通过“忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮”的描绘，形象地表现了丁香花给人的惊喜感。这种惊喜感来源于丁香花的颜色（雪白）和突然出现的方式（忽然呈出）。然后，作者通过“再仔细看，才知是两行丁香花”的句子，进一步揭示了惊喜的来源，并引导读者更加关注丁香花本身。 3、宅院里的丁香花 在描述了城里街旁的丁香花之后，作者又将视线转向了宅院里的丁香花。通过“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头”的描绘，作者以拟人的手法赋予丁香花以动态和生命力，使它们仿佛具有了主动窥探行人的能力。这种描绘方式不仅增强了丁香花的形象感，也使得整个画面更加生动有趣。 4、行人的反应 最后，作者通过“从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”的句子，描述了行人对丁香花的反应。这种反应既表现了丁香花的吸引力，也体现了人们对美好事物的留恋和回味。同时，行人的回头望也形成了一个闭合的环，将读者的视线重新拉回到丁香花上，使得整个描绘过程更加完整和圆满。 综上所述，这段文字通过生动形象的描绘和富有感染力的语言，成功地勾勒出了丁香花盛开的美丽景象，并传达出了作者对丁香花的喜爱和对生活的热爱之情。 【第2自然段讲解】 这段文字进一步描述了城外校园里丁香的盛况，特别是图书馆北面的丁香三角地的丁香花。我们可以从以下几个方面进行详细讲解： 1、丁香三角地的描述 作者首先指出图书馆北面有一个丁香三角地，那里有十多棵丁香树，包括白丁香和紫丁香。这种布局和细节的描述，使得画面更加具体和生动。 2、月光下的丁香花 接着，作者以月光为背景，进一步描绘了白丁香和紫丁香的美。月光下的白丁香显得格外潇洒，而紫丁香则显得朦胧，给人一种梦幻