1.1 认真对待民事权利与义务 课堂练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

1.1 认真对待民事权利与义务 一、基础知识 1.每个人都是社会的一名成员，无论在家庭、学校，还是今后走向更广阔的社会，我们都处于社会生活之中。________是社会生活的重要规范。我们要结合社会生活实际，学习________________，增强________________，遵守________________。 2. ________在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要________的规范。 3.《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的________、________和________________之间的________和________。”民法典是新中国成立以来第________部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 4.民事法律关系就是由民法调整的________和________。它包含三个要素：________、________和________。 5.民事主体参与民事法律关系，依法享有________、承担________。民事主体包括________、________和________________。自然人从出生时起到死亡时止，具有________________能力，依法享有________________，承担________________。自然人根据其年龄和智力状态，分为________________能力人、________________能力人和________________能力人。________和________________自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。 6.民事法律关系的客体是________________和________所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如，所有权关系的客体是______，债权关系的客体是______，知识产权关系的客体是____________和______，人身关系的客体是____________。 7.民事法律关系的内容，就是民事主体享有的____________和承担的____________。在民事法律关系中，权利和义务既是 ____________的，也是____________的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。 8.全面依法治国必须坚持______与______相结合。国家和社会治理需要______和______共同发挥作用，做到法治和德治____________、____________。我国民法不仅体现法治理念，而且注重将________________________融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。民法强调_________、__________，追求__________、_____________与______的社会秩序，凸显了______、______、______、______等社会主义核心价值观的主要内容。 9.社会是由不同成员组成的，各成员既有____________，也有____________。社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的______。__________________是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。民法典确立了______、______、______、______、______和____________、______等基本原则。 二、练习 1.某班在学习“透视民法与民事法律关系”时，围绕民法典关于民事法律关系的界定，对各种社会关系展开讨论。下列社会关系中，不属于民事法律关系的是( ) A.朋友关系 B.配偶关系 C.买卖关系 D.借贷关系 2.A县人民政府为建文化馆，向该县B银行贷款500万元，届期未能偿还。B银行以A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系( ) A.不是平等主体之间的民事法律关系 B.应属于政府行政行为，不应由民法调整 C.是管理者和被管理者之间的纵向经济关系 D.是平等主体之间的民事法律关系 3.某班在学习“透视民法与民事法律关系”时，围绕民法典和民事法律关系的相关知识进行学习。下列表述中，说法正确的是( ) A.配偶关系、朋友关系、买卖关系均为民事法律关系 B.自然人作为法人时，可以成为民事法律关系的主体 C.不满8周岁的未成年人，依法不具有民事权利 D.在民事法律关系中，权利和义务通常是对等的 4.甲乙毗邻而居，二人因琐事多次争吵，关系交恶。甲为泄愤，