第二章 定量分析中的误差及数据处理(2)（课件）- 《分析化学》同步教学（北京理工版）

第二章 定量分析中的误差和数据处理 分析测试的误差与偏差 误差产生的原因及其减免方法 分析结果的数据处理和离群值的取舍 分析测试结果准确度的的评价 有效数字及其运算规则 二、误差产生的原因及其减免方法 ◆误差的种类及其性质 ◆误差产生的原因及减免方法 (一)误差的种类及其性质 1. 系统误差 2. 偶然误差 3. 过失误差 1. 系统误差 特点： (1)对分析结果的影响比较恒定； (2)在同一条件下，重复测定，重复出现； (3)影响准确度，不影响精密度； (4)可以消除。 2. 偶然误差 特点： (1)不恒定 (2)难以校正 (3)服从正态分布 3. 过失误差 (二)误差产生的原因及其减免方法 1.系统误差产生的原因 (1)方法误差 (2)仪器误差 (3)试剂误差 (4)主观误差 (2)仪器误差：仪器不符合要求 例： 天平两臂不等 砝码未校正 滴定管、容量瓶未校正 (1)方法误差：选择的方法不够完善 例： 重量分析中沉淀的溶解损失 滴定分析中指示剂选择不当 (3)试剂误差 所用试剂纯度差，有杂质。 例：去离子水不合格 试剂级别不合适 (4)主观误差 操作人员主观因素造成。 例：指示剂颜色辨别偏深或偏浅 滴定管读数位置不正确 低读数 正确读数4- 高读数 23| 24 25| 26 27| 一 1 2. 偶然误差产生的原因 (1)偶然因素 (2)滴定管读数 3. 过失误差产生的原因 (三)误差减免方法 1. 系统误差的减免 方法误差——采用标准方法，对比实验 仪器误差——校正仪器 试剂误差——作空白实验 2. 偶然误差的减免 增加平行测定的次数 项目 系统误差 偶然误差 产生原因 固定因素，有时不存在 不定因素，总是存在 分类 方法误差、仪器误差 试剂误差、主观误差 环境的变化因素、主 观的变化因素等 性质 重现性、单向性(或周 期性)、可测性 服从概率统计规律、 不可测性 影响 准确度 精密度 消除或减 小的方法 校正 增加测定的次数 系统误差与偶然误差的比较： 思考题： 1. 下列叙述错误的是： A. 方法误差属于系统误差 B. 系统误差包括操作误差 C. 系统误差又称可测误差 D. 系统误差呈正态分布 E. 系统误差具有单向性 Ans:D 2. 下列论述中正确的是： A. 准确度高， 一定需要精密度高 B. 进行分析时，过失误差不可避免 C. 精密度高，准确度一定高 D. 精密度高，系统误差一定小 E. 分析工作中，要求分析误差为零 Ans:A 3.下列有关偶然误差的论述中不正确的是： A. 偶然误差具有随机性 B. 偶然误差的数值大小、正负出现的机会均等 C. 偶然误差具有单向性 D. 偶然误差在分析中是无法避免的 E. 偶然误差是由一些不确定的偶然因素造成的 Ans: C $$