2.2.2 动物体的结构层次 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

固本清障 细胞通过分裂 产生新细胞 生物体的生长的原因 细胞的分裂 在细胞分裂过 程中染色体的 变化 细胞分裂：数目增多 细胞生长：体积增大 细胞分化 1.先是细胞核一分为二 2.然后细胞质一分为二 3.最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁） 过程：先复制加倍后平均分配 意义：保证新细胞与原细胞遗传物质的一致性 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 激趣定标 1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别人体的四种基本组织 3.描述人体的结构层次 4.初步形成生物体是一个整体的生物学观点 学为互动 1.动物体和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是________。 2.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在______、______和__________上发生差异性的变化，这个过程就叫做细胞分化。 3.每个细胞群都是由______相似、______、______相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群就叫做组织。 自主学习P59，完成下列题目： 受精卵 形态 结构 生理功能 形态 结构 功能 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 细胞分裂 细胞分化 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 学为互动 一、细胞分化形成不同的组织 学为互动 什么是细胞分化？ 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。 细胞分化： 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 学为互动 肌肉组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 肌肉细胞 学为互动 细胞分化 学为互动 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 (上皮组织) (肌肉组织) (神经组织) (结缔组织) 学为互动 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 学为互动 上皮组织 构成：上皮细胞（排列紧密） 功能：保护、分泌 如：皮肤上皮、小肠腺上皮 肌肉组织 构成：肌细胞 功能：收缩、舒张 如：平滑肌、骨骼肌、心肌 学为互动 神经组织 构成：神经细胞（神经元） 功能：感受刺激，传导神经冲动， 起调节和控制作用 结缔组织 结缔组织的种类多，分布广 功能：支持、连接、保护、营养 如：骨组织、血液 学为互动 1.由不同的_______按照一定的_______结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做_______。 2.能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定次序结合在一起，就构成了_______。 自主学习P61-P62，完成下列题目： 组织 次序 器官 器官 系统 学为互动 胃 心脏 大脑 由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做器官。（以其中一种组织为主） 主要由上皮组织、肌肉组织构成 主要由肌肉组织、 结缔组织构成 主要由神经组织、结缔组织构成 二、组织进一步形成器官 肾 肝 肺 学为互动 学为互动 探讨：如果你的皮肤被划破，你会感觉到疼，会流血，这说明了皮肤当中有哪几种组织？ 上皮组织 神经组织 结缔组织 皮肤是人体最大的器官 学为互动 胃 只有胃就能完成消化作用吗? 与它一起完成消化功能的器官还有哪些？ 口腔、咽、食道、肠、肛门…… 肝脏、胰脏、唾液腺…… 它们都在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。 想一想： 学为互动 能够共同完成一种或是几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 三、器官构成系统和人体 学为互动 口 食道 咽 胃 小肠 大肠 肛门 人体消化系统 学为互动 学为互动 人体是一个统一的整体 人体内有八大系统，它们分别是消化系统，运动系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，内分泌系统，生殖系统，这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 学为互动 动物体的结构层次： 组织 器官 系统 细胞 动物体 或 人体 分裂 分化 学为反馈 细胞 分裂 分化 组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织 器官 运动系统 神经系统 内分泌系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 生殖系统 动物体或人体 系统 动物体的结构层次 学为反馈 1.组织形成过程中起主要作用的是（ ） A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化 2.人的心脏属于（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 D C 学