第17讲 资本主义国家的新变化（金牌课件） -【省心备考】2024年高考历史一轮复习考点过过过（中外历史纲要下）

阶段五 第二次世界大战后：世界多元文明的竞争与发展 第17讲　资本主义国家的新变化 —— 20C40S年代中后期至今 课程标准： 通过了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化，认识第二次世界大战后资本主义国家发展中的成就与问题 一、课标解读 1、核心素养解读 （1）唯物史观：能够辩证看待资本主义国家的新变化，认识资本主义国家发展中的弊端并思考造成这些不平等与弊端的根源； （2）时空观念：通过梳理时间轴，能够清晰地把握20世纪资本主义世界发生的一系列变化； （3）历史解释：结合教材中以及提供的史料和信息，能够解释资本主义国家宏观调控的原因及其调整的本质，提高探究分析历史问题的能力； （4）史料实证：通过分析史料，总结、归纳史料，从而得到对历史现象的正确认识，对资本主义国家的调整作出客观评价； （5）家国情怀：通过学习资本主义国家的调整及内在弊端，体会社会主义制度的优越性，加强对国家的认同感与自豪感。 2、复习重点 （1）第二次世界大战后资本主义变化的表现、实质 （2）国家垄断资本主义的表现、评价。 （3）二战后世界经济体系与经济社会生活的变化 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2023 【山东】15·二战后美国研发投资中用于国防研究的占比 【广东】16·“滞涨”后，适当减少对经济的干预 【浙江】15·社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解 【浙江】14·科学技术的发展 【浙江】17·二战后就业人口分布变化 【湖南】16·农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向 2022 【甲】35·美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 【海南】9·体制机制创新对经济增长的重要性 【湖北】16·“滞胀”后，调整社会保障政策 【浙江】1月·21·胡佛仍奉行自由放任政策 2021 【乙】34·经典力学和量子学 【广东】14·罗斯福新政的背景【海南】19·资本主义国家经济政策的调整 【北京】14·二战后日本的崛起【山东】14·科技发展对生活的影响具有双重性 2020 【海南】17·罗斯福新政的评价【海南】18·二战后资本主义国家的宏观调控 【天津】12·胡佛与罗斯福应对大萧条措施的差异 【浙江】12·战后资本主义世界经济体系的形成 2019 【Ⅰ】41.二战后资本主义的新变化 【海南】19·世界各国应对大萧条的态度 【海南】23·二战后美国在经济政策上的变化及评价 命题分析： 资本主义国家的经济政策、科技及社保等方面的新变化是考查的重点；复习时重点关注相应材料并和时事政治联系。能够从时空观念和历史解释角度认识资本主义国家新变化的原因、特点及作用。 重点关注：国家宏观调控、国际货币基金组织、新科技革命、“中间阶层”、“福利国家”、黑人民权运动、布雷顿森林体系、科技革命、社区、人工智能、医疗卫生体系、信息时代、电子商务 三、时空定位与阶段特征 【时空定位】 三、时空定位与阶段特征 【阶段特征】 资本主义国家的新变化（20C40S中后期至今） 政治上：从两极对峙向多极化过渡，多极化趋势进一步发展；美苏为争夺世界霸权进行了长时间的冷战，严重威胁了世界和平；20世纪六七十年代，在美苏争霸的大格局之下，多极化趋势出现；20世纪90年代两极格局瓦解后，多极化趋势进一步加强。第二次世界大战后，亚非拉地区掀起民族解放运动的新高潮，世界殖民体系崩溃，新兴国家不断成长 经济上：形成了以美国为中心的战后资本主义世界经济体系，各国纷纷进行经济体制调整；主要资本主义国家加强对经济的干预，实行社会福利政策，实现了对资本主义生产关系的调整；苏联对高度集中的政治经济体制进行了改革，但成效不大；20世纪八九十年代以来，经济区域集团化和经济全球化成为世界经济发展的两大趋势 思想上：第二次世界大战后，第三次科技革命推动信息技术迅猛发展，人类进入信息时代；现代主义文学、美术、音乐也得到一定程度的发展 四、基础知识 一、经济之变：国家的宏观调控 （一）宏观调控的解读 1、概念 也称国家干预，由经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯所提出，是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展，是国家管理经济的重要职能。 2、理论来源 凯恩斯主义——主张国家放弃自由放任主义，直接干预经济生活。 3、特点 以市场经济为基础、以强化国家干预为核心。 市场主导 市场经济为基础 政府宏观调控为主导 国际协调为手段 4、实质 在坚持资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。 四、基础知识 一、经济之变：国家的宏观调控 （二）宏观调控的背景 材