2023-2024学年四川省职教高考研究联合体普通高校对口招生第二次模拟考试公共管理与服务类试卷及答案

2023一2024学年四川省职教高考研究联合体 普通高校对口招生第二次模拟考试 公共管理与服务类专业综合试卷 2023-11 姓名 准考证号 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷。第I卷1一8页，第Ⅱ卷8一12页，共12页。考生作答时，须 将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。满分350分。考试时间150分钟。考试 结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（共180分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 14生.当中4 2.第1卷共三大题，90小题，每小题2分，共180分。 一、单项选择题（共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个 正确答案，在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑) 1. 是记载、传达会议情况和议定事项时使用的公文。 () A.通知 B.通报 西，日0甲 C.议案 D.纪要 2.邀请对方参加实质性活动时应使用 1() A.贺信 B.请柬 !中6 C.邀请信 D.通知 3.撰写公文时内容要做到准确清楚，文字、体式规范，这体现了 g() A.严 B.准 85时 C.精 D.快 4.国际标准下A4纸的规格为 女t(,) A.长297mm×宽210mm,的0B.长210mm×宽297mm 到平. C.长156mm×宽220mm D.长220mm×宽156mm人个-3 5. 意味着文书处理工作的结束和标志着档案管理工作的开始。 () A.销毁 的的种时 B.清退 C.暂存 D.归档 T这”你如浮点很 6.归档的文件材料必须是 说减 四（人） A.草稿 B.修改稿：C.定稿 D.弃稿 例所 公共管理与服务类专业综合试卷第1页（共12页） C图扫描全能王 3亿人影在用的扫随Ap时 7.请示和报告是上行文，应体现组织观念，尊重上级，应多用 的语气。小A（) A.肯定 B.祈求 》安， C.委婉 D.谦和 8.公文格式要素中的签名章颜色应为 @1 证(，) A,蓝色 B.黑色 . C.红色 D.无特殊要求 9.文档人员的 是机关、企事业单位领导工作的助手。 A.职业责任 B.职业道德 C.职业素养 D.职业形象 10.在归档文件目录中，下列日期的格式正确的是 (.) A.2023年8月1日 B.2023年08月01日 C.202381 1,D.20230801 ，1 11.档案盒脊背设置的选择项是 A.年度 B.机构（问题） C.全宗号 法流D.盒号 12.几个事由、几个责任者的文件，分类排列时首先应分 量4还问，（：) A.事由 “B.责任者 C.形成时间 tD.重要程度 13.档案载体的 决定了档案寿命的有限性。文，，（） A.使用性 ,B.有限性 C.可视性 D.物质性 14.计算机多元查找的功能体现了数字档案山的特点。：() A.查找方便快捷 前B.查找途径多元化 C.复用性好 册合，D.网络化应用 4. 15.纸质文件整理时分类的级次一般采用 出è。WT,(4) A.一级 B.两级 C.三级 1D.四级 16.纸张较差的历史档案适用的扫描方式是 (.) A.自动进纸扫描 A具B.半自动进纸扫描 C.平板扫描 放在D.三维扫描 17.接待工作中，主要陪同人员一般由 担任。 ,() A.秘书 tB.领导 C.礼仪人员 计动碎花作D.司机 公共管理与服务类专业综合试卷第2页（共12页） C③扫描全能王 3亿人后在用的日福Ap中 18.请客人入座时，应采用 法。 9：1() A.面门定位 B.先来后到 C.先近后远 D.规格对等 19.因为电话沟通 很强，所以要有时间观念，长话短说。。·（公） A.时效性 B.保密性 C.情感性 D.随机性 20.商务旅行计划草拟后，必须上报 审核批准。 () A.单位领导 B.分管领导 C.实施旅行计划的领导 D.上级机关 21.使用印章一般要经 批准。 () A.上级机关 B.本单位领导人 C.办公厅（室）负责人 D.部门负责人 22. 是文字工作的前提和基础。 过：(1) A.文书工作 B.文字记录 C.文稿撰拟 D.文书整理 23.商务庆典活动的时间一般控制在 首t应水代，丹之行个，(”) A.1小时左右 注 B.2一3小时 C.3小时左右 D.1一2小时 。货 24,将办理完毕，具有保存价值的文件按照规律整理保存的过程叫作 () A.公文拟制 B.文书办理 C.文书整理 D.档案整理 25.归档文件应在分类方案的最低一级类目内，按 排列。代冲名（书） A.年度 B.问题 器项式方可 C.时间结合事由 D.时间结合机构 26.“防民之口，甚于防川”这句话出自 1士绿() A.孔子 B.孟子 C.西周召公 D.墨子 27. 是最少涉及个人情感因素的传播方式。 中y1头(8) A.大众传播 B.人际传播 日州女， C.小组传播