2.2 掌握水准测量的基市方法（课件）-高一《建筑工程测量》同步精品课堂（重庆大学出版社—第3版）

2.2 掌握水准测量的基市方法 建筑工程测量 同步精品课堂（中职专业课） 1 知识目标 掌握水准测量的基市方法 。 能力目标 1.安置仪器、粗略整平； 2.瞄准观测、读数记录； 3.计算检核、成果计算。 情感目标 既原则性遵循了 教育部发布的建筑工程施工专业教学标准，又结合了重庆市的实际，还充分吸纳了相关学校实 施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的改革成果。 三维目标 任务描述与分析 情境引入 水准测量包括外业观测与内业成果计算两项工作。根据地面点确定水准测量路线及行进 方向，经过正确的水准仪器操作并观测，将测量数据及时记入观测手簿中，也是一项不容忽視 的重要工作。待测点高程的确定須在符合限差要求的前提下，进行高差闭合差分配后推算。 本任务的具体要求是：熟练操作水准仪；能对水准测量进行记录与基本计算；知道水准测 量检核的几种方法；根据水准测量的要求、方法和步骤进行成果计算。 新知学习 (一)水准仪的使用与操作 以自动安平水准仪为例，其基本操作程序为：安置仪器 → 整 平 → 瞄准水准尺 → 读数。 新知学习 (一)水准仪的使用与操作 1.安置仪器 (1)选择好安置位置。 (2)在测站上松开三脚架架腿的固定螺旋，按需要的高度调整架腿长度，再拧紧固定螺 旋，张开三脚架架腿踩实，并使三脚架架头面基本水平。 (3)从仪器箱中取出水准仪，将仪器基座连接板与三脚架头边对齐，用连接螺旋将水准仪 固定在三脚架架头上。 新知学习 (一)水准仪的使用与操作 2.整平 整平是通过调节脚螺旋使圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴铅直，从而视准轴水平。 (1)任意选定一对脚螺旋①、②,用双手按图上①、②脚螺旋箭头方向同时旋转这对脚螺 旋，使气泡移动到①、②连线的中垂线上为止。 (2)按图上脚螺旋③的箭头方向，旋转该脚螺旋，使气泡移至圆圈中心，即达到气泡居中。 粗平的规律是：气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋的方向一致。 新知学习 (一)水准仪的使用与操作 3.瞄准水准尺 01 目镜调焦：松开制动螺旋，将望远镜转向明亮的背景，转动目镜螺旋，使十字丝成像清晰。 02 初步瞄准：转动望远镜，采用望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺。 03 物镜调焦：转动物镜螺旋进行对光，使水准尺的成像清晰。 04 精确瞄准：再转动微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺。 05 消除视差：眼睛在目镜端上下微微移动，有时可看见十字丝的中丝与水准尺分划线之 间有相对移动，这种现象称为视差 新知学习 (一)水准仪的使用与操作 4.读数 水准器气泡居中后，应立即用十字丝的中丝在水准尺上读数。读数时应从小数向大数读。 如果从望远镜中看到的水准尺影像是倒像，则在尺上应从上到下读取。直接读取m、dm 和 cm, 并估读出mm, 共4个数据。 新知学习 (二)水准测量观测、记录与计算 1.选点、定线 布设好水准点，选择好水准路线后即可进行观测。如图2-2-4所示，BM₄ 为已知点(地面 上有标志，H₄=19.153 m);B点为待测点(地面上有标志);临时确定的转点有TP₁、TP₂、TP₃、 TP₄(没有标志)。 新知学习 (二)水准测量观测、记录与计算 2.架设仪器、观测并记录 由已知水准点 BM₄起始，向待测高程的B 点进行水准测量。其观测步骤如下： (1)在离BM,100~200m 处，选择TP₁ 点，在A 与 TP₁ 两点上分别竖立水准尺，在距A 点 与 TP₁ 点大致等距离的①处安置水准仪，经整平，瞄准后视尺，用中丝读数，A点尺上后视读数 a₁=1.632m 。 (2)观测者将仪器搬至第②站，将BM₄ 点尺竖立于TP₂ 上，作为第②站的前视尺，原TP₁ 点的尺原地不动(若移动，第①站的观测成果将全部报废),尺面转向仪器，即成为第②站的后 视尺。 新知学习 (二)水准测量观测、记录与计算 新知学习 (二)水准测量观测、记录与计算 3.水准测量记录与计算 水准测量中，把安置仪器的位置称为测站，立尺的位置称为测点。各测站观测的后视读 数、前视读数、高差的计算，高程的推算均应随测随记，并保证记录的原始性和真实性。下面以 高差法为例介绍水准测量的记录与计算。 新知学习 (三)水准测量的检核 1.计算检核 待测点高程对已知点高程的高差等于各转点之间高差的代数和，也等于后视读数之和减 去前视读数之和。因此，式(2-7)可用来作为计算的检核。若等式成立，说明计算正确；否则说 明计算有错误，需要重新计算。但计算检核只能检查计算是否正确，不能检核观测和记录是否 产生错误。 新知学习 (三)水准测量的检核 2. 测站检核 待测点的高程是根据已知点的高程和转点之间的高差计算出来的，若其中一个测站的高 差有错误，则待测点的高程就不会正确。因此，为保证每一个测站工作的正确性，需