第三章 第二节 相对指标（一） （课件）-《统计基础知识》（高教版第四版）同步精品课堂

第三章 统计综合指标 第二节 相对指标（一） 制作人：DLY 学习目标 新课引入 新课教学 师生互动 课堂练习 课堂小结 目录 学习目标 01 理解相对指标的概念； 学习目标 掌握有名数相对指标； 掌握无名数相对指标。 新课引入 02 生活中的相对指标有哪些？ 人口性别比例 表示男性和女性人口数量之间的比例，反映社会性别结构。 房价收入比 衡量居民家庭购房能力的指标，反映房地产市场的健康状况。 消费物价指数（CPI） 反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格的变动情况。 新课教学 03 相对指标的概念 概念 相对指标也称统计相对数，是指将两个有联系的统计指标进行对比所得的比率或比值，用来描述相关数量之间的相对水平或程度。 基本公式 相对指标=比数/基数 ①作为分母的基数，是用来作为对比标准的基础数据 ②作为分子的比数，是用来与基数对比的那个数据。 平均每人分摊的粮食产量用“千克/人”表示。 这种指标通常用于衡量一个国家或地区的经济发展水平或生活质量。 有名数相对指标是指有具体的计量单位的相对指标，主要指强度相对指标。 有名数相对指标 概念 举例 作用 无名数相对指标 无名数相对指标是指相对指标值后边没有计量单位，或者没有实质性的具体计量单位而只有抽象的计量单位。 从种类上讲，大多数相对指标为无名数。 系数是指两个有联系的指标对比时，把对比的基数抽象为1而直接计算的结果。 多用于比较两个有内在联系且数值差别不大的指标。 例如：投资效果系数是投资带来的产出增加额与投资额之比。 系数 倍数是一种将对比基数抽象为1后直接对比计算的结果。 它通常用于没有直接或内在关系且数值相差很大的两个指标。 例如，某年职工平均货币工资，上海为18531元，山西为6918元，上海大约是山西的2.68倍。 倍数 成数是一种将对比基数抽象为10而计算出来的相对数，它常用于无法或不要求准确计算的现象的比较。 例如：商店优惠促销时，商品均按原价的80%出售，常说成打“八折”出售。 成数 百分数 百分数是一种常用的相对数形式，它把对比的基数抽象为100进行计算。 百分比通常用%表示，它可以使我们更方便地对比不同的事物或情况。 例如，人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率、银行存款月利率等。 师生互动 04 相对指标的计量形式在日常生活中随处可见，例如：我们经常在新闻中听到的“同比增长”、“环比增长”、“占比”等都是相对指标的计量形式。 生活中，大家见过哪些相对指标的计量形式呢？ 给大家5分钟的思考时间，5分钟后请同学回答。 课堂问答：相对指标的计量形式在生活中是怎么出现的？ 课堂练习 05 课堂练习 1.将对比基数抽象化为1而计算出来的相对数形式称为( )。 A. 倍数和百分数 B.成数和倍数 C.系数和倍数 D. 系数和成数 2.相对指标的种类中用有名数计量形式的是( )。 A. 结构相对指标 B. 强度相对指标 C. 动态相对指标 D.比较相对指标 单项选择题 1.C 2.B 答案 课堂练习 1.下列对相对指标叙述正确的是( )。 A. 相对指标是由两个总量指标对比的结果 B.相对指标可以是同一总体不同部分的内在性联系 C. 相对指标可以是不同总体之间比较同类现象的外在联系 D.相对指标可以是任意两个指标进行对比的结果 多项选择题 1.BC 答案 课堂练习 2.相对指标数值的计量形式有两种( )。 A. 一种是有名数，另一种是百分数 B.主要是无名数 C.一种是以百分数、系数、倍数、成数等表示，另一种是复名数 D.一种是有名数，另一种是无名数 多项选择题 2.BCD 答案 课堂练习 1. 10 2. 70 答案 1.成数是相对指标的计量单位之一，通常把它的基数抽象为 ； 2.我们日常使用成数时会说这种东西七成新，若用百分数表示应该是 %。 填空题 课堂小结 06 课堂小结 相对指标：将两个有联系的统计指标进行对比所得的比率或比值； 有名数相对指标：有具体的计量单位的相对指标； 无名数相对指标：相对指标值后边没有计量单位； 无名数相对指标分为系数、倍数、成数、百分数。 $$