内容正文:
全书主线
当代国际政治与经济
第一单元:各具特色的国家
第二单元:世界多极化
第一课 国体与政体
第二课 国家的结构
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课中国的外交
第四单元:国际组织
第三单元:经济全球化
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主国的国际组织
第九课 中国与国际组织
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线,把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。
静态主体
静态主体
动态过程
动态过程
1. 尊重别国人民的选择是我国独立自主基本立场的表现。( )
√
2. 我国外交政策坚持独立自主的基石。( )
×
[解析] 独立自主是我国外交政策的基本立场。
3. 和平共处五项原则是世界各国对外关系的基本准则。( )
×
[解析] 和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则,不是各国都坚持。
4. 我国国际影响力不断增强,逐渐主导着国际事务的发展。( )
×
[解析] 我国国际影响力不断增强,在国际事务中发挥着重要的建设性作用,但不是主导作用。
易混易错
5. 构建人类命运共同体必须摒弃冷战思维和对话结伴。( )
[解析] 构建人类命运共同体要坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
6. 我国提出的人类命运共同体思想指明了人类未来的发展方向。( )
7. 构建人类命运共同体的关键是统一思想。( )
[解析] 统一思想在构建人类命运共同体中发挥着重要作用,但关键在行动,而不是统一思想。
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2024 高考一轮复习用书
2
以每一天的坚持去改变你坚持的每一天!!!
你只管努力,剩下的交给时间!
一轮复习
选必1:当代国际政治与经济
知课标
明主线
整体系
理角度
避误区
强应用
提能力
第五课 中国的外交
解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念,认识构建人类命运共同体的意义。
课标
要求
政治认同:明确习近平外交思想的核心理念和核心要义,理解习近平外交思想的重大意义。知道人类命运共同体思想产生与发展的背景及其重大意义。
科学精神:结合我国的国家性质和国家利益,阐释我国奉行独立自主的和平外交政策的原因。明确我国外交政策的基本立场、宗旨、目标和基本准则等,明确中国始终坚持走和平发展之路。
公共参与:理解中国积极开展公共外交、塑造国家形象的意义,关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感。
核心
素养
知课标
第五课 中国的外交
4
必要性
构建目标
构建措施
贡献领域
实践行动
基本内容
基本立场
宗旨
中国外交政策的形成与发展
中国的外交
构建人类命运共同体
基本目标
基本准则
形成
作用
核心理念
中国特色大国外交
习近平外交思想
决定因素:国家性质和国家利益
贯彻
落实
构建意义
人类命运共同体的内涵
中国智慧的生动实
第五课框架
塑造形象
外交政策
国家利益
国家性质
决定 因素
政策内容
决定
决定
政策性质
原因:社会主义现代化建设需要稳定、和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整我们也绝不侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。
原因:我国是人民民主专政的社会主义国家,消除了外国侵略、奴役的社会根源
我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
决定因素:
我国的外交政策:独立自主的和平外交政策。
1.我国外交政策及其决定因素
考点一:中国外交政策的形成与发展
(2021·福建高考)2021年1月,我国政府决定对在涉华问题上严重侵犯中国主权、负有主要责任的28名美方人员实施制裁。这些人及其家属被禁止入境中国内地和香港、澳门,他们及其关联企业、机构也已被限制与中国打交道、做生意。我国政府作出这项制裁决定是基于
①中美两国国家性质和意识形态差异 ②我国致力于建设新型国际关系的需要
③我国独立自主和平外交政策的基本立场④我国捍卫国家主权安全发展利益的决心
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
考向探究
高考真题演练1
答案:D.我国政府作出题中制裁决定是基于我国的国家利益,而不是基于中美两国国家性质和意识形态差异,①错误。材料反映我国维护主权,与建设新型国际关系没有直接必然联系,②排除。故本题选D。
宗旨
基本目标
基石、基本准则
基本内容 表现或原因
基本立场
2.我国外交政策的基本内容
考点一:中国外交政策的形成与发展
独立自主
维护世界和平、促进共同