第24课人民解放战争 课件-- 2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第24课 人民解放战争 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 整体认知 学 习 目 标 目标1：能概述重庆谈判的经过，能梳理解放战争的进程。 目标2：能从国民党的灭亡和中国共产党领导中国革命胜利的历史中分析胜败原因，理解人民群众在历史发展中的作用。 目标3：能阐述新民主主义革命的历史意义，增强民族认同感和责任感。 重 点 分析国民党在大陆统治灭亡的原因及中国共产党领导人民取得革命胜利的原因和意义 难 点 学习检测 知识归纳 自主预学 互动学习 整体认知 预学问题1：阅读课本，同桌相互介绍重庆谈判是在怎样的背景下开始的？各阶层对于国家的前途有什么主张？ 主张：消灭国内外反动势力，实现民族解放；反对独裁，要求建立民主政治；建立一个“自由自主的国家”，以保障人民的自由权利，推动实现统一。 学习检测 知识归纳 自主预学 互动学习 整体认知 预学问题2：阅读课本三大战役，完成下表任务。 学习检测 知识归纳 自主预学 互动学习 整体认知 预学问题3：阅读课本，制作一个思维导图。（要求：知识结构完成，有一定创意）。 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 重庆谈判 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 目标1 能概述重庆谈判的经过，能梳理解放战争的进程。 任 务：通过材料阅读，分析蒋介石发起重庆谈判的原因和各阶层的主张。 材料一： 讨论1：从形势图中我们可以得出哪些信息？反映出什么阴谋？ 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 信息：图中美军、国民党军调动方向显示美国用飞机、军舰将国民党军队运送到华北、华东、东北各地。 阴谋：充分暴露了蒋介石“假和平，真内战”的真面目。 讨论1：从形势图中我们可以得出哪些信息？反映出什么阴谋？ 美军帮蒋介石运兵 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 材料二： 讨论1：讨论2：阅读课本P148页，我们可以得出国民党撕毁双十协定意味着站在了人民的对立面，但是蒋介石还是毅然发动了内战。请回答材料三网友的疑问。 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 蒋介石逃亡台湾 千里跃进大别山 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 目标2/3 目标2：能从国民党的灭亡和中国共产党领导中国革命胜利的历史中分析胜败原因，理解人民群众在历史发展中的作用。 目标3：能阐述新民主主义革命的历史意义，增强民族认同和责任感。 任 务：通过阅读材料，分析国民党政府的灭亡和中国共产党领导中国革命的胜利的原因。 国民党失败VS共产党胜利 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 材料一： 淮海战役所需辎重装备、弹药粮秣等物资80%由支前民工以人背、肩挑、车推等方式实施完成。支前民工们车上装的是大米、白面，他们宁可自己挨饿，也不吃车上的小米白面，把省下的小米、白面供应部队。淮海战役期间，后方人民群众用小推车这种落后的运输工具肩扛背驮，克服无数困难，将300多万吨弹药物资、9.7亿斤粮食、156万斤油盐、86万斤猪肉及时送到前方，保证了战役的物资供给，为胜利打下坚实基础！ ——《党的群众路线与淮海战役人民支前的历史与经验》 讨 论1：阅读材料一、二、三，结合所学分析中国共产党取得解放战争胜利的原因。 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 材料二： 上海的一个文化机关，15年前得到一笔55万银元的善款，约定存入8家银行，只用利息，不动本金。结果，法币政策实行了，55万银元折合成了法币55万元......金圆券颁行了，法币300万元对金圆券1元，折合金圆券4毫1丝；等金圆券2元对银元1元时，折合成银元2毫零5息。于是，15年间，绕了一大圈，50万银元几乎等于零。 ——转自李异鸣《非常事》 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 材料三： 这是一个历史的转折点。这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。 ——《目前形势和我们的任务》 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 原因： 共产党：中国共产党有马克思主义、毛泽东思想的正确指导；选择了正确的革命道路，即由新民主主义革命走向社会主义革命；掌握了一支独立的武装力量并进行武装斗争；组成了最广泛的革命统一战线，并获得了广大人民的支持，人民群众是解放战争的胜利之本。 国民党：民心向背，失去了人民的支持。 讨 论1：阅读材料一、二、三和结合所学，结合史实说明中国共产党取得解放战争胜利的原因。 史实不足 学习检测 知识归纳 互动学习 自主预学 结果：假如最后取胜的是国民党，可能会出现以下情况： ①国土将四分五裂。从地缘政治安全角度出发，美苏两霸