第一课 历史和人民的选择 复习课件-2024届高三政治一轮复习统编版必修3政治与法治

以每一天的坚持去改变你坚持的每一天！！！ 你只管努力，剩下的交给时间！ 一轮复习 必修3：政治与法治 第一课 历史和人民的选择 《政治与法治》新课标要求 新课程标准要求 1、弓|述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国 2、阐明中国共产党成为执政党的必然性。 《政治与法治》全书主线 党的 领导 人民当家作主 依法 治国 根本保证 根本保证 社会主义民主政治的 本质特征 党领导人民治理国家的 基本方式 三者有机统一于社会主义民主政 伟大实践 全面依法治国 《政治与法治》全书知识体系 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 第二单元 人民当家作主 第三单元 依法治国 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 我国国体（第四课） 根本政治制度（第五课） 基本政治制度（第六课） 依法治国（第七课） 法治国家建设（第八课） 全面依法治国的基本要求 （第九课） 第一单元 党的领导 第三单元 依法治国 全面依法治国 根本保证 本质特征 基本方式 于社会义民主政治伟大实践 三者有 机统一 政治与法治 《政治与法治》第一课主线 第二课 为什么坚持党的全面领导? 一、历史的选择 中国共产党能够确立执政地位的原因 新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 二、人民的选择 三、现实原因 第一框题 第二框题 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 第一课框架 四、党的先进性 第一课 为什么坚持党的全面领导? 一、历史的选择 中国共产党能够确立执政地位的原因 新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 二、人民的选择 三、现实原因 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 第一课框架 四、党的先进性 第一课《历史和人民的选择》两个考点以“坚持党的领导”为主线，回答了“为什么坚持党的领导？”这个问题的前三个原因。 1.2 中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来 一、建立新中国 中国人民站起来 二、实行改革开放 走向民富国强 三、进入新时代 踏上新征程 1.新中国成立的意义—政治前提 2.社会主义制度的确立 3.社会主义建设的探索—原因、成就、意义 1.开启 2.改革开放的目的—生产力、社会主义制度、党的建设 3.意义—生产力、活力、创造性，生活改善，国力增强，国际地位提高 1.意义—中华民族、科学社会主义、中国特色社会主义 2.党的领导是历史和人民选择 1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1.近代中国的基本国情 2.近代中国的主要矛盾 3.近代中国的两大历史任务 二、各种政治力量解决中国问题的方案——三种方案 三、没有共产党就没有新中国 第一课 历史和人民的选择 1.其他阶级、阶层斗争中的根本性弱点； 2.从中国共产党所领导的阶级力量（工人阶级）角度看； 3.从中国共产党对革命的贡献角度看：中国共产党的初心与使命；中国共产党的革命目标；中国共产党的革命任务；中国共产党的革命成就 为什么 是什么 《政治与法治》第一课知识体系 以每一天的坚持去改变你坚持的每一天！！！ 你只管努力，剩下的交给时间！ 一轮复习 必修3：政治与法治 第一课 历史和人民的选择 1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 推翻帝国主义和封建主义的统治 彻底改变贫穷落后的面貌 基本 国情 主要 矛盾 历史 任务 争取民族独立，人民解放 实现国家富强，人民幸福 前提和基础 目的和动力 考点一：近代中国的基本国情和主要矛盾 基本 国情 内容 地位 主要 矛盾 根源 主要 矛盾 历史 任务 决定 因素 两大历 史任务 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情 是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们相互交织 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 近代中国的基本国情和主要矛盾 争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福 半殖民地半封建社会就是一半是封建社会，一半是殖民地社会 半殖民地：形式上是独立自主的国家，实际上政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导地住，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、文化等因素在不断发展。 提醒1 × 考点二：各种政治力量解决中国问题的方案 思想 基础 阶级 基础 领导 力量 重大 意义 2、中国共产党的诞生 1、中国人民的抗争：为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。 1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义 1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命