哲学与文化期末复习知识体系梳理和知识点归纳-2023-2024学年高中政治统编版必修四

高二政治必修四《哲学与文化》期末复习 一、哲学部分知识梳理： 二、哲学部分主要原理总结： 1、世界的物质性原理： （1）原理内容：自然界是物质的、人类社会是物质的，人的意识是物质世界长期发展的产物，整个世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 （2）方法论要求：我们自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则。 2、规律具有客观性 （1）规律客观性原理：规律是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭、改变。 方法论要求：我们必须尊重客观规律，按客观规律办事 3、 规律具有普遍性 原理：整个世界的运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 方法论要求：在尊重客观规律的前提下，充分发挥主观能动性，认识规律、利用规律，为人类造福。 4、物质和意识的辩证关系 原理：物质决定意识，意识是物质的反映。意识对物质具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，人能够能动地认识世界；意识能动地指导人们改造世界，通过实践把观念上的东西变成现实的东西。 方法论： 要求我们一切从实际出发，实事求是，主观符合客观要求我们要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识。 5、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 (1)原理内容：①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约。 ②尊重客观规律，按客观规律办事,离不开发挥人的主观能动性。 (2)方法论要求：既要尊重客观规律，按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 6、 如何做到一切从实际出发、实事求是 （1） 尊重客观规律。从客观存在的事物出发。 （2） 充分发挥主观能动性，实事求是、与时俱进。 （3） 把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 7、联系普遍性、多样性、客观性 （1）联系是普遍的（具有普遍性），要求我们用联系的观点看问题。 （2）联系是客观的（具有客观性），要求我们要从事物固有的联系中把握事物，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。 （3）联系是多种多样的（具有多样性）：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 8、整体与部分的辩证关系： 原理：①整体居于主导地位，整体统率着部分。整体的功能、状态及其变化会影响着部分。 ②整体由部分构成，部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。 方法论：要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现最优目标； 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 9、系统与要素的关系： ①整体与部分的关系在一定意义上就是系统与要素的关系； ②系统的基本特征： 整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。10、发展普遍性原理： 原理：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的,任何事物都有其产生和发展的过程。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论：坚持用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。 11、事物发展的前进性和曲折性相统一原理（发展的趋势原理） (1)原理：事物发展的前途是光明的(事物发展的方向是前进的、上升的）,道路是曲折的,事物的发展是前进性和曲折性的统一。 (2)方法论：既要对未来充满信心,还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的挫折与困难。 12、量变与质变（事物发展的两种状态）的辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ② 要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；同时要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 13、矛盾对立统一原理 (1)原理：矛盾即对立统—，矛盾双方既对立又统一。（对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性;统一是指矛盾双方相互依赖，相互贯通,并在一定条件下相互转化） (2)方法论：要求我们用一分为二的、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法。在统一中把握对立，在对立中注重统一。 14、矛盾的普遍性原理及方法论 (1）原理：矛盾具有普遍性，即事事有矛盾(是指矛盾存在于一切事物中）、时时有矛盾（即矛盾贯穿每一事物发展过程的始终） 穿每一事物发展过程的始终）。 (2)方法论：①要求承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。 (3)运用：矛盾普遍性的标志词：出现问题、困难;既⋯⋯又…⋯;尽管•…但是⋯•…;利弊;成就和不足;机遇和挑战;优缺点;双刃剑。 15、矛盾的