内容正文:
义乌市绣湖中学七年级语文学情检测卷
2023.12
(总分100分,含书写分3分,时间90分钟)
书写(3分)
本题根据卷面书写情况评分,请你在书写时努力做到书写正确、工整、美观。
亲爱的同学们,读书破万卷,下笔如有神。班级开展“少年读书正当时”综合性学习活动,请你参与。
活动一 读书明德 书中有为人之德。(7分)
[甲]
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯cuì( )的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
——《纪念白求恩》
[乙]
每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿zhōu( ),我就觉得,人的力量是多么伟大啊!
——《植树的牧羊人》
[丙]
我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话□诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
——《猫》
[丁]
那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。
——《动物笑谈》
1. 根据拼音写出汉字。
纯cuì( ) 绿zhōu( )
2. 从[丁]文中找出“抵抗”的反义词________
3. 阅读[丙]文,判断加点字词的词性并选择正确的一项( )
A. 代词 形容词 形容词 动词 B. 名词 名词 名词 形容词
C. 代词 名词 形容词 动词 D. 名词 动词 名词 动词
4. 请根据语境,选出填入[丙]文中“”正确的字( )
A. 辩 B. 辨
活动二 读书明志 书中有奋发之志。(9分)
5. 根据语境,默写古诗文中名句。
杜甫《江南逢李龟年》中①“____________,____________”两句既写出诗人个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹。谭嗣同的《潼关》中,借黄河、华山②____________,__________的磅礴气势,表达了豪迈奔放的激情和追求思想解放的愿望;一代名相诸葛亮在《诫子书》中对名利和为人进行精辟的论述,后人也常将③____________,___________作为座右铭以自策;孔子认为④____________,__________,强调学习与思考必须结合,二者缺一不可;《天净沙·秋思》中的一句⑤“__________”,则是以乐景写哀情,更加突出了游子的羁旅之苦和思乡之情。
活动三 读书明理 书中有做人之理。(9分)
名著阅读(6分)
6. 下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的说法,有误的一项是( )
A. 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因,表达了对藤野先生深切的怀念。
B. 《西游记》中石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时称他为“齐天大圣”;石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议称为“千岁大王”;“行者”是唐僧收石猴为徒时为他取的诨名。
C. 从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。
D. 为试探师徒四人的禅心是否坚定,黎山老母等化做母女四人,假招他们为夫婿,唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师傅,八戒却动了凡心。
7. 阅读《朝花夕拾》《西游记》选段,完成问题。
【甲】
我请人讲完了二十四个故事之后,才知道“孝”有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。……那个玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子,却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上,高高兴兴地笑着;他的父亲却正在掘窟窿,要将他埋掉了。……我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。
(节选《二十四孝图》)
【乙】
猴王道:“你家既与神仙相邻,何不从他修行?学得个不老之方,却不是好?”樵夫道:“我一生命苦:自幼蒙父母养育,至八九岁才知人事。不幸父丧,母亲居孀;再无兄弟姊妹,只我一人,没奈何,早晚侍奉。如今母老,一发不敢抛离。却又田园荒芜,衣食不足,只得斫两束柴薪,挑向市廛之间,货几文钱,籴几升米,自炊自造,安排些茶饭,供养老母,所以不能修行。”
(选自《西游记》第一回)
说说【乙】文中樵夫的“孝”与郭巨“埋儿奉母”的“孝”有什么不同?谈谈你对“孝”的理解。
语言运用。(3分)
8. 小明写了一张邀请函准备给语文王老师,写好后,班长发现有一个错别字和一个敬辞使用不当,请你帮助修改。
邀请函
尊敬的王老师:
您好!
经班委会研究诀定,我班将于本周五下午第三节课在班级举办“《朝花夕拾》读书交流会”,诚邀您参加,