4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

在 一 和朋友 起 读万卷书 行万里路 4.1 和朋友在一起 1 学习目标 朋友圈的变化 朋友的重要作用 梳理自己的朋友圈 多交益友 2 小调查 在你上学之前，遇到高兴或不顺心的事，首先想告诉谁? 当你上学以后，遇到这样的事，又会想到告诉谁？ A.跟家人说 B.写在日记里 C.向朋友倾诉 现在呢？ 伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。 玩伴 同学 同学 好朋友 密友 知己 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 “我的朋友”图 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1 2 数量上 质量上 随着我们年龄的增长，有的人朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；也有人朋友圈变小了，但关系更加密切了。 我们朋友圈的数量与质量都发生了变化。 朋友圈观察量表 三阶段 观察 年龄 性别 地域 性格 幼儿园朋友圈 男/女 （多/少） 同城/异地（多/少） 外向/内向（多/少） 小学朋友圈 男/女 （多/少） 同城/异地（多/少） 外向/内向（多/少） 初中朋友圈 男/女 （多/少） 同城/异地（多/少） 外向/内向（多/少） 得出结论 交友倾向 交友倾向 交友倾向 交友倾向 友谊 的力量 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 变得热爱运动； 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ ______ 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。 思考：完成后，你有什么发现？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；朋友正在做的事情，我们会关注；与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 师友促学：友谊的力量 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景一 场景二 上课老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做错了事，他一边批评我一边帮我。 上述四个场景中的展示的朋友之间的温馨故事，你经历过吗？哪一个故事最能引起你的共鸣？你和朋友之间还发生过哪些感人的故事？你从中感受到哪些力量？ 朋友的力量 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 我们该交什么样的朋友？不该交什么的朋友？什么是真正的朋友？ 孔子说：“益者三友，损者三友。 友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 友谊的力量 【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。” ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 朋友多越好吗？ 11 3.朋友/友谊的影响？（友谊的力量）☆ P41-43 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。Ｐ41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。Ｐ42 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43 笔记整理 和朋友在一起 2.朋友见证我们走过的成长历程 1.朋友对一个人的影响很大 3.朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们体悟生命的美好 课堂小结 我的朋友圈 友谊的力量 1.朋友成为我们生命中重要的部分 2.交往更深入，关系更密切 3.了解并反思自己的交友现状 1．俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( ) A．朋友对一个人的影响很大 B．朋友都是聪明的 C．朋友之间应该亲密无间 D．选择朋友时要看这个人对自己是否有用 A 2.小旭的同班同学小李5岁时患上先天性二级肢体残障，随着年龄增长