8.5 化学肥料课件-2022-2023学年九年级化学科粤版下册

化学肥料 课件 科粤版 九年级下 1、培养学生独立思考能力。 2、扩宽学生课外知识面。 3、让学生具备通过课堂学习，进行分析，并且领悟书本上隐含的更深层次的含义。 导入新知 　　像人需要营养一样，植物生长也需要养分。植物生长需要的元素很多， 如C、H、O等，它们来自空气、土壤和水分，来源充足。但还有一些元素却需要通过施肥补给，才能保证植物正常生长，尤其是N、K、P。 导入新知 　　你知道有哪些东西可以被用作肥料吗？ 小组讨论 农家肥料：用人畜粪便 和植物茎、叶等沤制。例如： 肥料 化学肥料：用化学方法制取，简称化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、钾肥、复合化肥。 例如： 新知讲解 常用化肥的种类、 成分、 性状和使用注意事项 种类 名称及主要化学成分 性状 主要功效 氮肥 碳酸氢铵 (碳铵) NH4HCO3 白色晶体，易溶于水，会受潮，易分解，含氮低于17% 氮肥壮叶 硝酸铵 (硝铵) NH4CO3 白色晶体，易溶于水，高温或受猛 烈撞击时易爆炸， 含氮低于35% 尿素CO(NH2)2 白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮不超过46% 新知讲解 常用化肥的种类、 成分、 性状和使用注意事项 种类 名称及主要化学成分 性状 主要功效 磷肥 重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 灰色，能溶于水 磷肥壮果 过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物 灰色，部分溶于水 钾肥 氯化钾KCl 白色晶体，易溶于水，易结块 钾肥壮茎 新知讲解 常用化肥的种类、 成分、 性状和使用注意事项 种类 名称及主要化学成分 性状 主要功效 复 合 肥 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 无色晶体，易溶于水 多元肥效 磷酸钾 K3PO4 无色晶体，易溶于水 　 氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用是明显的。有人认为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？ 新知讲解 小思考 这种说法是正确的， 通过这句话，也表明三类化肥的主要功效有所侧重。要想庄稼种的好，就要针对庄稼的问题，有侧重的施肥。 新知讲解 常见化肥的简易鉴别 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水 全部溶于水 大多数不溶于水或部分溶于水 灼烧 不燃烧，熔化起泡或冒烟 不燃烧，跳动或有爆裂声 加熟石灰 放出有刺激性气味的氨气 无具有刺激性气味的氨气放出 ①NH3·H2O ②NH4H2PO4 ③K3PO4 ④氯化钠⑤硝酸钾 ⑥尿素 ⑦硝酸铵 ⑧氯化钾 新知讲解 给下列化肥分类 小练习 氮肥：_____________________ 磷肥：_____________________ 钾肥：_____________________ 复合肥：_____________________ ①②⑤⑥⑦ ②③ ③⑤⑧ ②③⑤ 新知讲解 某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，你认为应该施加的化肥是（ ） 小练习 A、氯化钾 B、硫酸钾 C、过磷酸钙 D、尿素 D 在农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥，如何在实验室里检验铵态氮肥呢？ 新知讲解 活动一：检验铵态氮肥 实验步骤：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，经过混合、研磨、 闻气体 实验操作： 实验现象： 有刺激性气味产生 　　1、将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，经过混合、研磨和闻气味后，____________________，造成这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了_________，反应方程式是： __________________________________________。 新知讲解 检验铵态氮肥 做一做： 有刺激性气味产生 氨气 2NH4Cl+Ca(OH)2 —— CaCl2+2NH3 ↑ +2H2O 新知讲解 活动二：检验铵态氮肥 实验步骤：滴烧碱溶液在装有氯化铵的试管中，稍加热 实验现象： 湿润的红色石蕊试纸变蓝 　 2.、滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中， 稍热。用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验， ______________________________________________，造成这种现象是因为氯化铵和烧碱溶液反应生成了_________，反应方程式是： ____________________________________________________; _________________________________________