内容正文:
荷 花
第一课时
第二课时
语文 三年级 下册
3
2
江南可采莲,莲叶何田田。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
叶圣陶:原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。
第一课时
3
作者在荷花池边看到了什么,想到了什么呢?请同学们自由朗读课文,读准字音,读通句子。
初读课文
点击图标,
听范读
翩翩起舞
piān
舞蹈
dǎo
饱胀
zhànɡ
拼音开关
莲蓬
penɡ
挨挨挤挤
āi
学认字
在该词中读轻声。
姿势
shì
衣裳
花骨朵儿
花瓣儿
shang
5
挨
ái
挨挨挤挤
āi
挨打
表示遭受、困难地度过或者拖延时间。
紧靠,一个接一个。
多音字
①
②
⑤
闻到清香
观察形状
欣赏姿势
展开想象
回到现实
看到的荷花
想象的荷花
③
④
朗读课文第2、3自然段,画出自己觉得优美生动的语句。说一说,你想象到了怎样的画面。
小组合作
观察形状
排比:荷花形态各异
景物
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
多、密
赏荷叶
可以用“密密麻麻”替换吗?
返回
10
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
赏荷花
露
长
伸
钻
“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
11
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花
初绽
有的才展开两三片花瓣儿。
·
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
荷花
盛开
·
含苞待放
··
略带夸张,把画面写活了。
赏荷花
12
伴读音乐:
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
有感情地朗读这段话,注意读好红色词语,读出荷花的可爱之态和作者的喜爱之情。
penɡ
·
·
·
··
··
··
··
朗读指导(课后第1题)
gū
_____已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的___________________。有的花瓣儿_________,露出_______________。有的还是_________,看起来饱胀得_______________。
荷花
全展开了
才展开两三片花瓣儿
嫩黄色的小莲蓬
让我们借助图画和关键词背一背这个自然段吧!
背诵指导(课后第1题)
花骨朵儿
马上要破裂似的
海棠花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立;有的还是花骨朵儿,好像马上要裂开似的;有的花瓣全展开了,好像一把把娇嫩透亮的小伞,真是千姿百态。
小练笔
(课后题)
我们也学着课文的方法来写一种你喜欢的花。
15
姿
裂
胀
蓬
瓣
势
学写字
止
蹈
随
仿
佛
点击生字观看生字视频
左中右结构
独体字
上下结构
左右结构
重难点字书写指导
两边长中间短,三个部分都要写得窄长。第七笔是短撇,中间“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面,末笔下伸。
重难点字书写指导
“艹”扁长,盖住下面的“逢”。“夆”内部收紧,三横等距。走之底的捺要舒展。
课后作业
1.抄写生字3遍。抄写“荷花、清香”等7个词语。
2.背诵课文第2自然段。
花骨朵儿 饱胀 破裂
花瓣儿 展开
大圆盘 挨挨挤挤
莲蓬 露出
第二课时
谁来读
20
回忆上节课内容,你能借助关键词句,说一说你想到的画面吗?
白荷花在这些_______之间____出来。
大圆盘
冒
有的_____________________ 。
才展开两三片花瓣儿
有的花瓣儿 ,露出 。
全展开了
嫩黄色的小莲蓬
有的还是_________,看起来___________
_______________。
饱胀得马上
要破裂似的
花骨朵儿
朗读第3自然段,说一说:你看到了怎样的画面?
自读提示
欣赏姿势
荷花初绽
荷花盛开
含苞待放
想一想:你还看到了荷花的哪些姿势?
我还看到一朵荷花正努力绽放最后一片花瓣。
我看到两朵荷花紧紧靠在一起,好像在说悄悄话。
展开想象
默读第4自然段,小组合作说一说,化身荷花的作者看到、听到、想到了什么?
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
人花合一
shɑnɡ
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
轻快地跳起舞来。
如果你也是站在荷花池里的一朵荷花,此